發布時間：2024-04-02 14:41:39
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第一條為加強再生資源回收利用的管理，提高再生資源綜合利用效益，促進經濟和社會的可持續發展，根據國家和省的有關規定，結合*市實際，制定本條例。
第二條本條例適用于本市行政區域內再生資源回收利用的管理。
第三條本條例所稱再生資源，是指列入國家資源綜合利用目錄，在生產和消費過程中產生的廢舊金屬、廢舊橡膠、廢舊塑料、廢紙、廢包裝物、廢木制品、廢玻璃、廢玻璃纖維、廢油、廢電池、廢棉、廢棉制品、廢毛、廢絲、廢麻、廢化纖、廢舊聚酯瓶等。
危險廢物、廢舊家電及電子產品的回收處理不適用本條例。
第四條再生資源的回收利用,應當與節約資源、保護環境、發展經濟相結合，堅持社會效益、環境效益、經濟效益相統一。
第五條市再生資源回收利用行政主管部門負責全市再生資源回收利用的管理。
縣（市）再生資源回收利用行政主管部門負責轄區內再生資源回收利用的管理。
公安、工商、環境保護、城市管理、質量技術監督、財政、科技、稅務等行政主管部門，應當依據各自的職責，協助做好再生資源回收利用的管理工作。
第六條各級人民政府應當加強再生資源回收利用的宣傳工作，普及再生資源綜合利用的知識，增強全社會節約資源、保護環境的意識。
第二章回收管理
第七條再生資源回收體系建設發展規劃，由市和縣（市）再生資源回收利用行政主管部門會同城市規劃、環境保護等有關行政主管部門制定，報本級人民政府批準后實施。
第八條再生資源回收網點的設置，應當便于再生資源的交售、集中和儲運，符合國家、省有關規定和再生資源回收體系建設發展規劃。
第九條利用固定場所開辦再生資源回收經營項目的，應當按照規定向環境保護行政主管部門申報環境影響評價文件審批手續后，到工商行政主管部門辦理登記手續，并自登記之日起10日內，向所在市或者縣（市）再生資源回收利用行政主管部門和所在區或者縣（市）公安行政主管部門備案。
本條例施行前已經領取營業執照的利用固定場所從事再生資源回收經營的企業和個體工商戶，應當自本條例施行之日起10日內，依照本條第一款規定進行備案。
利用固定場所從事再生資源回收經營的企業和個體工商戶變更的，自登記之日起10日內，依照本條第一款規定進行備案。
第十條從事再生資源流動回收的，應當到工商行政主管部門辦理登記手續，并自領取營業執照之日起10日內，向所在地公安派出所備案。
第十一條在居民區內21時至次日7時不得從事再生資源收購、裝卸活動。
流動收購的個體工商戶不得在主干路的人行道上停車收購。
第十二條儲存回收再生資源的場地及設施，應當符合安全、環境保護、環境衛生的要求。
第十三條從事再生資源回收的企業和個體工商戶，在收購過程中發現下列物品應當及時向公安行政主管部門報告：
（一）槍支、彈藥、易燃易爆等危險物品；
（二）劇毒、放射性物品及其容器；
（三）鐵路、油田、電力、電信通訊、水利、測量、礦山、軍用和城市公用設施等未報廢的專用器材；
（四）物品；
（五）標有密級的文件、資料、書刊和圖紙；
（六）公安行政主管部門通報尋查的物品及來路不明或者有贓物嫌疑的物品；
（七）國家和省規定禁止收購的其他物品。
第十四條利用固定場所從事再生資源回收的企業和個體工商戶，在收購生產性廢舊金屬時，應當查驗出售單位的出售證明及交售者的身份證，留存出售證明和身份證復印件，逐項登記出售的品種和數量；并按月向所在地公安行政主管部門報送登記資料。
從事再生資源流動回收的個體工商戶不得回收生產性廢舊金屬。
第三章綜合利用管理
第十五條再生資源綜合利用中長期發展規劃和年度計劃，由市和縣（市）再生資源回收利用行政主管部門編制，報本級人民政府批準后，納入國民經濟和社會發展規劃和計劃。
第十六條開辦再生資源綜合利用項目的，應當按照規定向環境保護行政主管部門申報環境影響評價文件審批手續后，到工商行政主管部門辦理登記手續，并自登記之日起10日內向所在市或者縣（市）再生資源回收利用行政主管部門備案。
本條例施行前已經領取營業執照的再生資源綜合利用企業，應當自本條例施行之日起10日內，依照本條第一款規定進行備案。
再生資源綜合利用企業變更的，自登記之日起10日內，依照本條第一款規定進行備案。
第十七條企業建設再生資源綜合利用項目，應當按照規定向環境保護行政主管部門申報環境影響評價文件審批手續后，再按照基本建設審批程序履行審批手續，并自開工建設之日起10日內向所在市或者縣（市）再生資源回收利用行政主管部門備案。
第十八條回收利用企業應當對回收的再生資源進行分類、整理，合理堆放，杜絕二次污染，能夠直接利用的直接利用，不能直接利用的再生利用。
第十九條企業應當全面推行清潔生產，減少污染，提高再生資源綜合利用效率。
企業應當將再生資源綜合利用納入技術改造計劃，進行技術開發，建立和完善再生資源綜合利用設施。
第二十條再生資源綜合利用產品的生產、銷售，應當符合安全生產、衛生、質量等有關法律、法規的規定。
第二十一條企業在原材料失去原效用后，應當自行回收再利用，或者供回收再利用，無法回收再利用的應當負責妥善處理。
第二十二條企業應當在可回收利用的產品、產品零部件及包裝物上標注可回收利用標識，便于識別其材料的性質和種類。
利用再生資源生產的產品、產品零部件及包裝物上，也應當標注再生品標識，便于循環使用。
第二十三條企業在生產再生資源綜合利用產品時，應當采用先進合理的工藝和技術，執行國家標準、行業標準、地方標準、企業標準，切實保證產品的質量。
再生資源綜合利用產品有國家標準的，企業標準不得低于國家標準。
第二十四條再生資源綜合利用企業，應當按照統計的有關規定向市、縣（市）再生資源回收利用行政主管部門報送再生資源綜合利用情況的統計報表。
第二十五條公民、法人和其他組織有義務按照避免資源浪費，抑制廢棄物產生，促進資源回收再利用的原則，盡可能延長用品的使用年限，配合使用再生制品。
第二十六條再生資源行政主管部門應當與城市市容環境衛生行政主管部門統籌規劃，逐步實行城市垃圾分類回收和處理，對城市垃圾進行再生利用。
城市垃圾分類回收和處理的具體辦法，由市人民政府另行制定。
第二十七條司法或者行政執法主管部門處理沒收的假冒偽劣商品、違法的音像制品和書刊等，在不違反有關法律、法規的前提下，應當進行再生資源綜合利用，所獲收益按照國家有關規定處理。
第四章鼓勵與扶持
第二十八條市、縣（市）人民政府應當制定鼓勵、扶持再生資源綜合利用的優惠政策。
市、縣（市）再生資源回收利用行政主管部門應當會同有關行政主管部門，根據國家和省、市的有關規定，制定鼓勵、扶持再生資源綜合利用的具體措施。
第二十九條市、縣（市）人民政府應當安排再生資源綜合利用資金，用于扶持再生資源綜合利用的產業發展和科學研究。
第三十條對再生資源綜合利用的科研與技術開發項目，由市、縣（市）科技行政主管部門列入科技項目計劃，并給予適當經費扶持。
第三十一條符合國家規定減免稅條件的再生資源回收企業，可以到稅務行政主管部門申請辦理減免稅手續。
符合國家規定減免稅條件的再生資源綜合利用企業，經市再生資源回收利用行政主管部門認定后，憑認定證明到稅務行政主管部門申請辦理減免稅手續。
對不按照本條例規定進行備案或者報送再生資源綜合利用情況統計報表的，市再生資源行政主管部門不予辦理認定手續。
第三十二條鼓勵企業投資建設技術含量高、工藝先進的再生資源綜合利用項目。符合有關規定的，可以享受高新技術企業、項目和技術改造的優惠政策。
第三十三條市、縣（市）人民政府應當鼓勵和扶持企業采用已經工業化試驗的科學實用方法建設資源化垃圾綜合處理場。提倡將垃圾先分類后處理，加工利用垃圾中的廢舊塑料。提倡用生活垃圾中的有機物制肥或者制作營養土。提倡焚燒生活垃圾中的可燃物供熱、發電。提倡用建筑垃圾制作建材，最大限度實現垃圾資源化利用。
鼓勵和扶持開發、生產、銷售和使用易回收利用、易處置或者在環境中易消納、可降解的新材料、新工藝、新產品。
第五章法律責任
第三十四條對違反本條例規定有下列情形之一的，由公安行政主管部門按照下列規定進行處罰：
（一）回收生產性廢舊金屬未依法查驗、留存出售證明、證件的，處以3000元以上5000元以下的罰款；
（二）回收生產性廢舊金屬未依法報送登記資料的，處以1000元以上3000元以下的罰款；
（三）從事流動回收的個體工商戶回收生產性廢舊金屬的，沒收非法收購的物品，并處以1000元以上5000元以下的罰款。
根據《貨物自動進口許可管理辦法》，商務部對2007年《自動進口許可管理貨物目錄》進行了調整，取消其中塑料原料等商品共計338個稅目的自動進口許可管理，將取消商品目錄及調整后2007年新的《自動進口許可管理貨物目錄》予以公布，并從4月1日起生效。
兩用物項和技術進出口許可證開始換證
自3月30日起，兩用物項和技術進出口許可證發證系統功能列表中增加“換證打印”欄。該功能適用于2006年申領而未報關的、有效期超過2007年3月31日的兩用物項和技術進出口許可證換證。
依據商務部產業司《兩用物項和技術進出口許可證管理辦法》第二十六條規定，兩用物項和技術進出口許可證跨年度使用時，在有效期內只能使用到次年3月31日，逾期發證機構將根據原許可證有效期換發許可證。
換證時，企業應提供原兩用物項和技術進出口許可證（正本），以及加蓋經營者公章的申請表；換發的新證備注欄內應注明原許可證號和“換證”字樣。此外，新證的有效期和原許可證有效期相同。
《再生資源回收管理辦法》5月1日正式實施
為促進再生資源回收，規范再生資源回收行業的發展，商務部會同其他五部門于3月29日出臺了《再生資源回收管理辦法》（下稱《辦法》）。從5月1日起，違反再生資源回收管理辦法規定者可能被處以5000元以下的罰款。
《辦法》規定，從事再生資源回收經營活動者，必須符合工商行政管理登記條件，領取營業執照后，方可從事經營活動。《辦法》同時對再生資源生產企業和回收企業的各項權利義務作了詳細規定。
依據《辦法》，未依法取得營業執照而擅自從事再生資源回收經營業務的，由工商行政管理部門依照《無照經營查處取締辦法》予以處罰；收購生產性廢舊金屬未如實進行登記的，由公安機關依據《廢舊金屬收購業治安管理辦法》的有關規定予以處罰。
《辦法》還規定，商務主管部門是再生資源回收的行業主管部門，負責制定和實施再生資源回收產業政策、回收標準和回收行業發展規劃。
《2007年加工貿易禁止類商品目錄》4月26日起正式實施
商務部、海關總署、環保總局聯合的《2007年加工貿易禁止類商品目錄》（下稱《目錄》）在2007年4月26日起正式實施。
該公告規定新增補商品在2007年4月26日以前已經商務主管部門批準的加工貿易業務，允許按規定向海關申請加工貿易備案，并在經審批的合同有效期內執行完畢；以企業為單元管理的聯網監管企業允許在2008年4月5日前執行完畢。到期仍未執行完畢的，將不予延期，按內銷或海關其他有關規定處理。
根據《目錄》，加工貿易禁止類目錄中新增補商品到期無法出口需申請內銷的，企業須按照《海關總署財政部商務部人民銀行稅務總局2006年第52號公告》規定，根據海關稅款繳款書日期的上一年度中國人民銀行公布的活期存款利率征收緩稅利息。
商務部出臺措施加強加工貿易管理
今年50歲的魯寧1985年從部隊退役后，回到老家馬鞍山市當涂縣擔任縣物資回收公司經理。每天看著收進來的大量的生產和生活廢棄物，進行簡單處理后就裝車外銷，他陷入了深深思考：這種粗放處理模式不僅產生次生污染，而且造成大量資源浪費，發達國家噸鋼廢鋼利用率達56%，而中國才達14.7%。
長期在業界摸爬滾打的魯寧深知：我國已成為世界上第一制造業大國，當今制約我們發展的瓶頸是“環境”與“資源”，而用再生資源做原料生產，污染物排放可減少90%能耗可降低70%-80%。憑著對再生資源行業和企業管理的了解，1996年，魯寧做出了他人生中第一個大膽抉擇――自砸“鐵飯碗”，辭去了當涂縣物資再生公司負責人的領導崗位，下海當“破爛王”。
下海創業白手起家的魯寧四處借錢收廢鋼，既當老板又當伙計。他嘗到了那個年代體制創新帶來的欣喜，也嘗過民營企業家創業的磨難和艱辛。剛創業那會兒，他冬天到山西收貨，一大早自己去偏僻的貨場，晚上就直接在貨場鋪點稻草和衣湊合一宿。4年跌跌撞撞，憑借堅忍不拔與吃苦耐勞的精神，魯寧獲取了人生第一桶金。
2000年，魯寧用這筆錢創辦安徽鑫港爐料股份有限公司，帶領100多名員工，勵精圖治，描繪著“鑫港”的中國夢版圖。
冰箱變成保溫板
2010年，魯寧瞄準了廢舊電器回收拆解領域，投資1300萬元在當涂縣工業園區建設了占地300畝的廢舊家電回收拆解中心，上馬全國最先進的廢舊電子電器拆解流水線。現在，企業已擁有3套廢舊家電拆解處理設備：冰箱無害化處理設備、廢舊電路基板粉碎分類系列和CRE處理設備，并配備相應的分揀、包裝及其它輔助設備。
“鑫港”廢舊冰箱回收拆解流水線上，碼放整齊堆積成山的舊冰箱被拆除電路板后，殘存的氟利昂與機油等物質被專用設備吸附進鋼罐中，等待專業廠家收購。一臺臺舊冰箱由傳輸帶送進龐大的破碎設備中，經一、二級破碎后，鋼板等金屬物質經過“磁選”送進接收容器中，成為鋼廠煉鋼原材料。冰箱保溫材料破碎后，成為豆粒狀塑料泡沫顆粒。以往廢舊冰箱回收過程中產生的大量廢泡沫，全世界通用的方法都是進行焚燒，這樣一來，不但會產生幾百年都難降解的殘渣，而且還會給空氣帶來二次污染。魯寧與團隊進行研發創新，對這些廢泡沫進行資源化利用，粉碎后送進從德國巨資進口、世界最先進的保溫板生產流水線上，生產出新型環保材料聚氨酯保溫板。這種新型建材包含裝飾層在內，每平方米售價200元，利潤翻了幾十倍，市場走俏。“鑫港”已擁有該項目的自主知識產權，并申報了國家發明專利，受到國家發改委、環保部、商務部、工信部等國家部委辦局有關專家的肯定。
一臺舊冰箱收來的平均成本為80元，而經過破碎分撿利潤達100元。現在，“鑫港”的一條舊冰箱拆解流水線每天就能消化2000臺舊冰箱，而這個量遠遠沒有滿足負荷。而洗衣機、電視機等小家電則全部需要人工拆解。為了控制重金屬污染物，流水線操作臺上都配備了防塵罩，解決了小作坊處理廢棄家電對生態環境的破壞和資源再生利用的難題。
魯寧意識到再生資源本身很容易產生二次污染，如果企業不圍繞環保和貼近環保來做，企業肯定沒有前途。他介紹，廢舊家電含有大量有毒、有害和危險物質，主要包括鉛、鎘、汞、鋅、銀、溴化阻燃劑、氟利昂、聚氯乙烯塑料等。如制造電腦需要用700多種化學原料，其中50%對人體有害；鉛在顯示管、顯像管的陰極射線管里和印刷電路板上使用，顯示管平均含1公斤鉛，顯像管平均含2公斤鉛；印刷電路板上的焊料為鉛錫合金；鎘在半導體、SMD電阻器、電池和電路板中使用；汞在開關、磁盤驅動器和位置傳感器中使用；鉻在鐵質機箱、磁盤驅動器中使用……因此，廢舊家電如果隨意丟棄或者處理不當，就會成為危害人類生存環境的“環境殺手”，污染土壤、水源、空氣、動植物，并最終對人類的身體健康，甚至生命安全造成嚴重危害。利用創新技術，做好垃圾文章，這是魯寧一直以來做大做強的秘訣。他的企業，不但有自己的污水處理廠，更有完備的降塵防噪等處理設備，
創新成就領跑者
馬鞍山市作為國家環境保護模范城市，也是國家商務部確定的第二批再生資源回收利用體系建設試點城市。魯寧立志要為促進城市循環經濟的發展和節約型社會的建設出力。為此，他的企業用10年時間在全市設立了380個再生資源回收亭，配套8個分揀中轉站和1個集散市場，完善了馬鞍山市再生資源回收利用體系。為了延伸市場觸角，魯寧清醒認識到企業不僅要做到技術創新，同時商業模式的創新也要同步跟進。現在他的業務已拓展分布到長三角、珠三角和環渤海三大區域，“鑫港”已擁有多家公司及20個再生資源產業基地，經營范圍包括鋼材、爐料、機電設備、煤炭貿易以及廢舊金屬的分選、整理、切割及壓塊加工等業務。魯寧采用類似“連鎖超市”的模式擴張，不但能提升自己品牌，還便于更大區域的資源整合。至此，他從馬鞍山的“破爛王”，變成了名副其實的中國“破爛王”。
如今，魯寧的“廢舊家電回收拆解中心”每年回收處理廢舊家電近百萬臺，不僅產生了良好經濟效益，也產生了良好的環境效益和社會效益。魯寧的公司已發展成為安徽省最大的再生資源行業龍頭企業、中國再生資源行業第一梯隊的標桿企業，同時也是中國物資再生協會副會長單位。
作為中國物資再生行業的一面旗幟和領跑者，魯寧對行業的可持續發展有自己的思考：大家提出發展循環經濟已經多年，但是教育體系跟不上，這個行業的很多企業都面臨無人接班的窘境，人才的培養、知識的培養已經迫在眉睫。他利用各種機會呼吁在高等院校開設“資源與環境”專業，一些高等院校采納了他的建議。為此，魯寧每年拿出50萬元，用于獎勵考入該專業的大學生。
從事再生資源行業多年，魯寧最大的感受與遺憾是：資源再生產業至今沒有統一的行業標準，企業各自為政亂象叢生。以廢鋼鐵為例，當企業把廢舊鋼鐵送到邯鋼、鞍鋼等出售時，每個鋼廠都用自己的企業標準，來決定廢鋼的收購價格。
未到花朝一半春，Dr. Evermore's Scrap Metal Park（埃維莫博士）雖藏覓于花草森林間，但它高聳的雕塑建筑，早已超出園內所有植物的枝頭葉梢。即便在很遠之外的高速路上，游客也可一眼遙望到園中最高雕塑的頂端，一縷天線狀的金屬桿，從奇特的蛋艙伸出來。
走近了，卻發現一大片空闊的草地上，幾乎沒有任何進入公園的指示牌，幾件奇特的維多利亞時代的榴彈炮，以及被擠壓加工過的機械設備豎立在一旁，成為進入公園最生動的標志。
穿過草地往叢林而去，會發現一堆堆生銹的機械和金屬材料隨意散落其間，當繞過一個出售剩余物品的商店后，你會突然意識到，自己已置身于一個無聲的蜘蛛嘉年華狂歡節現場。一只重約15噸的巨型蜘蛛映入眼簾，兩只探照燈模樣并帶有圓潤花邊的金屬眼，顯得“炯炯有神”，幾十顆鋼釘密集地排列成毛須，可愛又帶著些冷酷。
再往深處走，一支名為“鳥兒樂隊”的主題設計，讓你不由得又停下腳步。由于公園坐落地威斯康星州位于美國北部五大湖區之一，而巴拉布市又是國際知名的鶴類基金會總部所在地，所以愛鳥文化非常濃厚。
散落于草地上的鳥兒千姿百態，有昂首高歌的大嘴鶴、翩翩起舞的孔雀、合聲伴唱的啄木鳥，充當樂手的駝鳥，還有很多叫不上名的美麗成員……當然，像人類正規的樂隊一樣，鳥兒樂隊的指揮也是必不可少的。它會是你有史以來見過的、最為罕見的一位樂隊指揮，頭戴紳士帽，身著“金鉆”衣，手持指揮棒，眼盯著用音符邊緣裝扮的五線譜，那番忘情指揮的造型，楚楚動人。
殊不知，這些異想天開的精美鳥兒，大多是由黃銅床柱、勘察標記裝置、擴音器、彈簧、廢舊樂器和汽油管嘴等廢金屬材料組裝而成。汽油管嘴創造的孔雀開屏，效果最佳。幾件小改錐焊接串連，就成了駝鳥的頸部，頗有脊椎突出的骨感之美。仔細一數，整個“鳥兒樂隊”的成員竟有70余位，神奇的是，它們并不是靜止的雕塑，其中一些居然真的能演奏出音樂，置身其中，會有一種聆聽天籟的享受。
在這浮想聯翩、妙趣橫生的世界中，你會突然發現，每件雕塑都沒有設置作品標簽和說明，也許這正是建造者故意的設計，讓游客不得不自己動動腦筋，有更多自由想象的空間。
如果在一個春意盎然的時節去公園游玩，很可能會碰到一位頭戴特制鋼盔、手夾雪茄的“19世紀維多利亞發明家”，他正是這些廢舊金屬雕塑的創作者湯姆·埃夫里（Tom Every）先生。他不是在那里維護雕塑，就是與游客們分享他的創作經歷。
“廢舊”一詞與湯姆先生有著抹不去的淵源。1938年，湯姆出生于威斯康星州麥迪遜市的一戶普通人家，因當時戰亂環境所迫，年幼的他常外出收撿舊物，以換些錢財維持生計。而后，拾到的物品越來越多，他就試著改造，做些有用的小器具。11歲時，他賣掉第一輛廢棄的有軌電車，創建了布魯克林廢物回收公司。1963年，他開始監管從350個工業場所回收的“廢品”。
那些“廢品”雖然廢棄，有些卻保留著完好的外觀，尤其那些19世紀和20世紀初的工業設計。出于對設計者的尊重和對作品的欣賞，湯姆開始有意識地收集自己看得上眼的“廢料”。20年間，竟積攢了上千噸。
接著的故事是，某一天，湯姆聽到一個故事，從此，他的人生改變了。據說在維多利亞時代，英國有位有怪癖的發明家埃維莫博士（Dr. Evermor）。孩提時的他，有一次和父
親外出，被困在了一場巨大的雷電風暴中。數小時的風
雨過后，埃維莫問父親，閃電是從哪里來的？父親說，只有上
帝才會擁有如此量，就能把自己送至太空，從而去尋找那股神秘的力量。
受故事感染，湯姆先生做出了一個驚人決定——將埃維莫博士的太空夢延續下來，并用廢舊金屬還原博士發明的“飛船發射站”。從那以后，他讓大家稱呼他為“埃維莫博士”。
就這樣，湯姆將自己與故事里主人公的精神融為了一體。一個轉身，從一位曾經毀壞、拆卸無數物品的“破壞者”，變為了打造心中夢想的“建造者”。
建造一個史上最大的“飛船發射站”，實現太空旅行夢想的計劃，在1983年開始實施。
幸運的是，湯姆敢于突破的精神被朋友們感動，后者為他提供了合適的場地。他將其命名為“埃維莫博士藝術公園”。或許，湯姆在最初搗騰著自己的太空夢時，也不曾想到，自己會在不知不覺中建造出一個如此蜚聲世界的主題藝術公園。
經過20多年的制作，由湯姆獨自設計、加工、建造而成的飛船發射站“Forevertron”泰然屹立于公園正中央。它高15.2米，寬36.5米，重達320噸。這項約有6層樓高的宏偉工程，名副其實地被吉尼斯組織表彰為“世界上最大的廢舊金屬雕塑”。
Forevertron是一組雕塑集合，就像微縮的小型飛船發射站，各種配套發射裝置都很齊備。最醒目的是最頂端由銅制蛋殼體包裹的玻璃球，它正是這些雕塑的核心，也是夢想飛入宇宙的主體——載著埃維莫博士升空的航天艙。進入艙體之前，博士需要順著螺旋形的樓梯爬站到被稱作引力子的設備上，目的是去除身上多余的水分，使體重減輕。
蛋體下方是推進器和電磁動力發射裝置。南端為一觀閱臺，歐式典雅的茶樓設計，至尊的維多利亞女王與艾伯特王子現場觀看發射情況。北端是一副巨型望遠鏡，供旁觀人群觀看博士飛離地球與太空交匯的場景。
天文收聽器是發射過程必不可少的，當埃維莫博士安全到達目的地后，由它專門接收、傳播從太空發回地球的音頻信息。發射器四周被愛心大炮環繞，如有人“來者不善”，便可將其炮轟至太空。
當飛行儀式正式開始，最高領主控制臺按下發射信號按鈕，推進器大馬力地工作，航天艙身載埃維莫博士起飛的那一刻，公園里會傳出一曲祥和的歡送樂，“鳥兒樂隊”在一旁演奏，旁側還有古希臘式的午餐桌和特大的爆米花站臺，為現場觀眾提供美味的食物和熱情的服務。
這就是湯姆先生還原的埃維莫博士飛入太空的情景。完美的設計、縝密的邏輯、科幻的外觀，讓雕塑群擁有了更強的生命力和觀賞價值。
細細端詳Forevertron，你會發現它不是單憑巨大的體量取勝，隨便拎出一個零件，都可謂價值不菲。比如兩個19世紀80年代的愛迪生發電機，比如從曾穿越過月球表面巖石的阿波羅11號宇宙飛船上拆卸下來的凈化室，比如產自上世紀20年電站的避雷針和高壓元器件，早期的X光攝影機，電影院揚聲器……這些頗有些年份的裝置，通過焊接或由螺栓、鋼釘進行固定和連接，透著一種滄桑的酷。
盡管擁有如此的重量和尺寸，Forevertron卻被設計為可以移動的，以便到達不同地方展覽。
“我的父母，Dr. Evermor和Eleanor Every女士，并沒對公園策劃什么商業模式。公園發展了近30年依然生存，都是依靠那些一輩子的朋友、家人，還有無數對太空夢懷有永恒興趣的愛好者的支持！”面對很多人對“埃維莫博士藝術公園”的運作模式提出的疑問，湯姆先生的女兒Tya EveryKottler給出了答案。
即便沒有專門做經營，但為了滿足一些癡迷的游客想把藝術品帶回家的渴望，“埃維莫博士藝術公園”也提供一些相對小件作品的定制服務。
一位顧客定購了一對巨大的金屬鳥雕塑，安置在辦公大樓的正門口，并起名為“夢想守護者”，以激發員工工作的積極態度和追求夢想的遠大志向。像這樣，數百件雕塑作品銷售、分布在美國各地，一些被博物館收藏，一些被私人收藏家收藏，一些安置在客戶自家宅院的草坪上，還有一些被管理部門規劃到公共區域供游客觀光。據粗略估計，每年湯姆先生都要賣掉數百件雕塑，價格從50至上千美元不等。
而公園每年也要接待來自世界各地數千名的參觀者，記者、作家、影視制片人、攝影師、發明家、藝術家、音樂家、民間群體等各界人士，他們被湯姆先生的故事打動，也從這些藝術作品中找到靈感，去搭建自己的夢想。
為了確保公園的正常運行和日常維護，1999年，湯姆先生成立了非營利性的埃維莫基金會。這樣，他不必擔心百年之后，Forevertron會被無情地拆除。
在過去的十年里，湯姆先生不幸遭受數次中風。如今，他被束縛在輪椅上，唯一能活動的只有右手，但這并不阻礙他繼續進行藝術創作。為了使“金屬之夢”能夠繁衍，他把多年的經驗和技藝傳授給兒子特羅伊和另外幾名年輕的學徒。兒子不負重望，如今已獨立完成了不少造型各異的小型格斗士作品。
盡管行動不便，湯姆先生偶爾還是會來公園，還是談笑風生，尤其說起自己的杰作時更是神采飛揚。那種“將不可能變為可能”的創作激情一如既往，夢想在他心里，堅定而永恒。
續手中的佛頭雕刻。“你叫什么名字？”他再次抬起頭對我微笑，眨巴著清澈明亮的大眼睛卻不作答。他正雕刻女王卷曲的頭發，小手輕輕輪轉鏨子按順時針方向轉動，小榔頭有節奏地向下敲，兩秒鐘功夫，蝸牛殼模樣的佛家發式便成形。
在柬埔寨，實行免費上學制度，但只上半天時間，下午孩子們則抱著旅游紀念品向游客兜售賺錢補貼家用。盡管這樣，去上學的孩子依然不多，他們更愿意伸手向游客要美元或是糖果。見到小男孩的羞澀表現不禁覺著驚訝，他與他們有太多不同。其實，不只是他，在神牛寺手藝村的小孩都是另一種面孔。
痛徹心扉的微笑
穿過石雕作坊，一眼望見三臺笨重的木制織布機，那是制作柬埔寨花格布格羅麻的機器，我們稱為水布。色彩豐富的5美元一條，稍遜的只需3美元，可惜只有圍巾一種款式。沿著小路再深入，竟發現手藝村里隱藏著一所學校，取名小天使（Little Angels）。
這是一所皮雕學校，以前店后校的方式存在于此，82位小朋友年齡在4~18歲。院長說：“這些從四面八方聚集過來的孩子們大多是雙親過世或失蹤的孤兒，這是一個不分你我的大家庭，他們在這里有所依靠，能學習一技之長。”院長是位皮雕師傅，負責教授孩子們皮雕技藝，但學校并不是他出資建立的。出資人是臺灣高雄的顧先生（音），他認為小朋友應該學習一技之長而不是用乞討的方式過活。“學校里的孩子都知道生活困苦，生存不容易，都很勤奮地工作，努力地學習。因為沒有父母的照顧，他們都很懂得照顧自己，我們不過是給孩子們提供一個遮風擋雨的庇護所。傳授他們皮雕技術，贊助工具和素材，最終得看孩子們自己的造化了。”
學校里，有幾臺老舊的電腦，室內卻光線不足；有圖書館，藏書量卻少之又少；有廚房，卻沒有多少炊具；一間房，要睡30幾個人，沒地兒的就睡外面的地板；廁所是顧先生出資建立的，是這里唯一一座公共廁所；衣服則晾在草坪上；墻上貼有一些鼓勵孩子們不要輕言放棄的中英文名句；他們吃的是大鍋飯，大點的男孩女孩會搶著幫忙洗菜，一起煮飯，煮好后先裝小碗，有時飯不夠，他們只好吃菜；發糖果時，孩子們會先排好隊，挑一個自己喜歡的就走開……
院長說，成立這樣的一個組織一點也不輕松。因為你首先要取得孩子們的信任和認同，同時，也得為這個大家庭賺取足夠讓孩子們學習的費用。賣皮雕所賺的錢就是皮雕學校最重要的收入來源，每一張皮雕的收入20%給學生，30%用作購買皮革，其余50%則是供給學校的日常營運。
每件皮雕作品背后都寫有制作者的名字，當你結帳時，小作者會跑來跟你合影，想必是對他們作品的一種留念。而姓名皮雕是孩子們自己創造的項目，將顧客姓名經過設計雕成作品，他們會在第二天將制作好的作品在上下學途中給你送到酒店。細看他們的作品，工藝雖不甚細致，但出自10歲不到的孩子之手，已實屬了不起。偶爾，孩子們會為顧客表演一段皮影戲，語言不通，卻聽得出喜悅的聲調。每晚，會有老師來學校教小朋友英文，院長也叫上鄰居的小孩一起來學，免費的學習往往能吸引近三百位小朋友。
[關鍵詞]：金屬資源 科學探究 調查學習
一、案例描述
初中學生對金屬的性質有了一定的感性認識和理性認識，我在教學過程中依據新課程的標準結合教科書的例子，采取多種教學手段來組織教學，如觀看錄像、演示實驗等。我在教學方法上采用了激趣―質疑―驅動―反饋四步程序教學法。以學生活動為主，教師引導為輔，充分調動學生的積極性。
二、教學過程
1.設置情境
教師向學生展示各種礦石的圖片：這些是我們在煉鐵工業中常用的礦石原料，大家想知道我們是怎樣把它們變為我們想要的鐵？現在我請大家來看一段有關工業煉鐵的錄像。教師組織學生觀看錄像。
2.提出問題（課前布置學生就以下四個問題進行調查學習）
（1）交流有關日常生活中使用金屬材料的信息。
（2）收集有關鋼鐵銹蝕造成經濟損失的資料，設計實驗探究鐵制品銹蝕的條件，討論防止銹蝕的方法。
（3）調查家庭金屬垃圾的種類，分析回收的價值。
（4）地球上的礦物資源是有限的，總有一天會被完全消耗，我們如何解決人類所面臨的能源短缺問題？
3.分析、解決問題
教師課前將全班同學分成三個小組：金屬調查組；金屬利用研究組；金屬資源保護組。然后要求各小組進行交流、討論，各小組推舉一名成員匯報研究成果。
（1）金屬調查組
通過查閱資料我們知道了純金屬和合金都有金屬特性，可以利用金屬的特性來區分常見的金屬與非金屬。常溫下，它們都是固體（汞是液體），有金屬光澤，大多說為電和熱的良導體，有延展性、密度較大，熔點較高。
（2）金屬利用研究組
從歷史發展的角度看人類從石器時代進入青銅器時代，繼而進入鐵器時代，銅是人類最早發現的金屬，銅和鐵作為金屬材料一直被廣泛使用。
（3）金屬資源保護組
礦物的儲量有限而且不可再生，廢舊金屬的回收和利用不但可以減少對環境的污染，還可以節約金屬資源。我們可以通過防止金屬腐蝕；回收利用廢舊金屬；合理有效地開采礦物，以及尋找金屬的替代品等方法來保護金屬資源。
（點評：教師在參加學生討論的同時，不失時機地加以引導。在這樣的教學情景中，學生可以從教師、同學處獲得更多的信息，教師也在學生的討論中掌握學生的學習情況，不斷將教學引向深入。）
4.拓展探究
呈現學習情景：鐵釘銹蝕的實驗探究
探究鐵釘銹蝕的主要因素：用一組鐵釘，在五種不同條件下(①在純水中；②在干燥空氣中；③在潮濕空氣中；④在食鹽水中；⑤在酸性環境中)發生銹蝕的對比實驗。
學生展示交流：通過本實驗，應能得出導致鐵銹蝕的因素是：在水、氧氣同時存在的環境下鐵容易銹蝕；酸和氯化鈉能使鐵在氧氣、水存在的環境中加速銹蝕。
5.深入學習
銅在潮濕的空氣中也能夠生銹，銅生銹實際上是與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等發生化學反應的過程。但銅比鐵的化學性質穩定，生銹需要的時間更長。
三、案例點評
從整體上看，本節課基本上達到了新課程標準要求的預期目標，即充分利用各種社會資源，挖掘教材，發展教材，根據本地、本校的實際情況，創造性地使用新教材，在人類文化背景下構建知識體系，使科學教育與人文教育交相輝映，在實踐中促進學生發展。課堂活而有序，活而有效，教師起著組織者、引導者、合作者等作用。
同學們在走訪家長、資料查閱、課前的整理準備和課上的交流過程中，在認識金屬材料在生產生活和社會發展中的重要作用；在查閱資料、社會調查等能力的培養上，也有不同程度的收獲；通過課堂上同學們參與的積極性、熱切的表情，我感到他們更喜歡化學了。在探究實踐中，學生不僅學會了如何學習，而且意識到了合作學習的重要性及作為一個公民應具備的責任感和使命感。通過這次活動，他們了解到了許多平時關注不夠的問題，得到了家長、朋友、同學的幫助，體現了集體的智慧、合作的愉快，嘗到了成功的滋味。另一方面，老師為他們提供了一個充分展示自我能力的舞臺，使他們的語言交流能力也得到了發展，學習的興趣隨之增加，對生活和自然界的化學現象的好奇和探究欲得到了保持和增強。
在交流中，同學們爭先恐后地發言，發表自己的觀點，特別是一些平時學習成績不好的學生，他們從網上查閱了大量的資料，發揮了他們的特長，使得他們的才華得以在同學們面前展示，獲得了一種成就感，建立了信心，為今后的積極學習打下了基礎。
不足之處：第一階段結束后，通過閱讀學生寫的調查報告，我發現一部分學生還不會深入地研究問題，只是表面上從書上或網上找一些資料抄寫下來，沒有進行深入地思考和分析。但有一部分學生能比較深入地研究某一方面的問題，提出自己的見解，達到了預期的目的。由此可見，在探究能力上，班內學生的水平程度還不一致，多組織一些這樣的活動，對培養學生獨立研究問題的能力是很有必要的。
第二階段的課程交流，有的同學還是在羅列資料，有的資料過分冗長或數據太多，再加上單純的敘述，有時同學都聽得不耐煩了，影響了交流的效果。怎樣發言如何組織還需要我繼續研究。
另外，就目前的實際情況來看，有部分同學對這些研究性的問題還不是很感興趣，認為這是在耽誤時間，因此參加的積極性不高。還有的同學資料來源范圍不盡相同，有些同學不會上網，有的找不到合適的資料，有的材料沒有參考價值。
這次課例，讓我對今后的教學得到了以下啟示：
1.貼近生活，聯系社會實際，增加動手實踐能力是激發學習興趣的重要方法
貼近生活，聯系社會實際，增加動手實踐能力是學生的強烈希望和要求，也是學生適應現代生活和未來發展、提高科學素養和人文素養的需要。
因此，教學時要充分發揮化學課程對培養學生人文精神的積極作用，注意從學生熟悉的身邊現象入手，尋找新的視角和切入點，引導他們感受身邊的化學物質和化學變化，增強學習的興趣，發現問題、展開研究以獲得新的知識和經驗，加深對化學知識在生活實際中應用的認識，關注人類面臨的與化學相關的社會問題，有意識地引導學生從多個角度對有關問題做出價值判斷，培養學生的社會責任感、參與意識與決策能力。
2.把握已有經驗是激發學生創新潛能、提高實踐能力的重要前提
從教學過程與調查所見，科學探究能力的形成與發展是一個逐步提高、不斷進步的過程。教學時立足于學生的學習基礎、能力發展水平以及興趣愛好和潛能，根據其形象思維、感性思維和經驗型的邏輯思維為主的特點，設計必要的教學環節，讓學生自我發現其原有認識中的不科學和片面的成分，主動構建抽象的概念和結論，理解化學、技術和社會的相互作用，提高學生的實踐能力。
一、 逆向物流的理論與實踐
從字面上看，逆向物流就是物資的逆向流動，它與傳統意義上的物流（即正向物流）的運作起始點完全相反，但前者絕不是后者的簡單逆行。許多學者對逆向物流的定義都提出了自已的看法。美國物流管理協會對逆向物流的定義為：“計劃、實施和控制原料。半成品、庫存、制成品和相關信息，高效和成本經濟地從消費者到起點的過程，從而達到回收價值和適當處置的目的”。綜合各家觀點，現代逆向物流可表述為以市場和顧客為導向，物資從產品消費點（包括最終用戶和供應鏈上客戶）到產品來源點的物理性流動。它與順向流動無縫對接而成為整個物流系統的有機組成部分，使原來的單向企業物流變成完整的循環的物流網。
逆向物流在目前突出表現為退貨逆向物流和回收逆向物流。退貨逆向物流是指下游顧客將不符合訂單要求的產品退回給上游供應商。回收逆向物流是指將最終顧客所持有的廢舊物資回收到供應鏈上各節點企業。
這里的退貨逆向物流是廣義的，它既包括正常退貨也包括產品招回。正常退貨通常是由于顧客對購買的產品質量不滿意等原因造成的，一般是由顧客驅動的，其中包括無條件退貨，保修期內返修等，而產品招回是指由企業自身行為如設計、生產等造成的有缺陷的產品進入供應鏈后導致的產品退回，一般是由供應商驅動的。
回收逆向物流可分成三類，廢棄物資、可再生資源、廢舊包裝。對這些廢舊物資進行回收有雙重意義：一是變廢為寶，將其中有利用價值的部分加以分檢、加工、分解，使其中有用物資重新進入生產和消費領域。二是對已喪失再利用價值的廢棄物從環保的目的出發，將其送到指定地點堆放掩埋。對有放射性的物質或有毒物還須作特殊處理。
在一些發達國家，強制性的法律法規、嚴重的環保問題及人們全新的資源環境觀念的不斷演變，使企業逆向物流有了巨大發展。使積極應對逆向物流的企業也從中獲得新的競爭優勢和經濟利益。例如美國的柯達公司每年從20個國家收集5000萬架一次性像機用于再制造，不僅得到了與其他公司相比在產品價格上無與倫比的優勢，更從中得到巨大的經濟利益。另一個事例也從一個側面說明逆向物流的重要性，1982年美國的強生公司因發生美國芝加哥地區7起泰諾投毒案致死人命，遇到特大的危機，當時使占市場份額35%的泰諾銷售額直線下降80%。強生公司不是回避和推卸責任，而是正面出擊快速反應，表現出超強應對危機的能力，它廣泛運用了逆向物流系統，緊急從消費者手中回購可能有問題的產品，進行了集中處理，迅速控制了問題產品的擴散和使用。同時全力提升產品質量，加強從生產到流通各環節質量保證措施，再通過廣告媒體大力宣傳，很快重新樹立了產品良好形象，重新贏得顧客信賴。如今泰諾仍然保持著最著名的解熱鎮痛藥的地位，市場占有率仍在30%以上。
二、逆向物流的戰略價值分析
逆向物流在中國起步較晚，很多企業對逆向物流存在認識上的誤區。認為它不僅不能帶來經濟效益還會帶來資源和時間的浪費。其實不然，特別是隨著經濟的發展資源短缺日益加重。資源供求矛盾更加突出，不少國家和企業已經從逆向物流中嘗到甜頭，得到巨大利益，實現了經濟和社會效益的“雙贏”。例如著名品牌Estee Launder由于成功的實施逆向物流系統，其產品銷毀率下降了12%，所以構建有效的逆向物流體系具有重要的戰略意義。
（一）逆向物流可以提高客戶滿意度，增強企業市場競爭力
隨著市場競爭的加劇，產品生命周期不斷縮短，用戶需求不斷個性化，給企業施加了很大的壓力，為了提高客戶滿意度，現在的產品銷售中普遍采用相對寬松的退貨政策，對于最終顧客來說，逆向物流能夠確保不符合訂單要求的產品及時退貨，有利于提高顧客的忠誠度，增加其對企業的信任感和回頭率。擴大企業的市場份額，例如縮短退貨處理周期，處理過程簡單方便，對提高顧客滿意度起著重要作用。另外良好的逆向物流系統還能幫助企業分析產品退貨率分布情況，為產品改進設計提供反饋信息，提高產品競爭力。
（二）逆向物流可以減輕環境污染，提升企業公眾形象
隨著經濟的快速發展，人們對環境的高度期望和各國的環保法規對企業行為的嚴格管制，環境業績已成為評價企業運營績效的重要指標。為了改善企業的環境行為，提升公眾形象，許多企業紛紛采取逆向物流戰略，以減少產品對環境的污染及資源的浪費。例如耐克公司鼓勵消費者把他們穿破的耐克鞋送回當初買走的那家商店，這些鞋子會被送回耐克公司，然后被粉碎制成藍球場，并成立基金會維護這些球場，經營這種逆向物流是要有費用的，但這種行為提升了品牌的價值，并促使消費者購買他們商品的一種營銷手段。
（三）逆向物流可以降低物料效耗成本
增加利潤所有物流職能整合在一起，形成供應鏈的最初目的就是降低成本，增加利潤開掘第三利潤源泉，逆向物流也不例外，傳統管理模式的物料管理僅局限于企業內部物料不重視企業外部廢舊產品及其物料的有效利用，造成大量可再用性資源的閑置和浪費。由于廢舊產品價格低，來源充足，對這些產品回購加工可以大幅度的降低企業的物料成本。例如美國的地毯行業，很多大公司積極開展地毯回收計劃，就是為了用低成本的回收尼龍代替昂貴的原材料。再如惠普公司在2000年從費舊電腦中回收了價值500萬美元的黃金、銅、銀和鋁等有色金屬。
（四）逆向物流可以促成再制造工業的蓬勃發展
在環保意識日益增強，環保法規約束力不斷加大的背景下，實施逆向物流能使生產者承但產品廢棄后的回收利用責任，促使生產者更加關注其產品設計和使用的環境友好性。美、日、歐等發達國家物流業發展起步較早，其對環境問題的重視也比較高。因此這些國家政府和企業多年前就開始對逆向物流的探索和實踐，并在逆向物流方面取得較大的發展。20世紀末，逆向物流引起物流專家的重視，根據美國物流專家羅格斯和泰森?李的一項調查顯示，全部物流成本占美國經濟總量的10.7%。逆向物流成本占總物流成本的4%，1997年為350億美元，美國33%以上企業關心自己產品最后處理問題，特別是汽車零部件制造業和電子產品制造業，實施逆向物流有非常重要的意義。據汽車零部件再制造協會的估計，全球每年通過再制造而節省的原材料可裝滿155000節車皮，可排成100英里長的隊。其經濟利益可見一斑。目前許多知名的IT企業已將逆向物流作為其強化競爭的主要手段。例如sunmicoro systems擁有的國際零部件翻修中心可將來自亞洲的零配件翻修，使之達到最新設計要求。hewlett-packard也經常采用翻新或改制的零件，以不同方示再銷售其產品。thomson家用電器公司常請第三方物流企業將可回收零部件運往墨西哥進行翻新。隨著廢棄物處置利用增加，以及環保法規約束力增大，逆向物流在企業戰略規劃中發揮著重要作用。逆向物流能使企業獲得可觀的經濟效益，它必將促成再制造業的蓬勃發展。
三、逆向物流體系的構建
在構建企業的逆向物流體系時，要充分考慮自身實力和成本收益問題。根據經濟學理論中“理性經濟人”的假設，任何企業都是以追求利益最大化為目的的，沒有任何相關利益的事企業是不會去做的，基于這一前提，企業構建逆向物流體系通常有三種選擇，獨立自建，與其他企業聯合建立，外包給第三方逆向物流公司。
1.企業獨立自建的逆向物流系統。這種模式適合于比較廣泛的回流物品，包括產品退貨、維修和招回，報費品的回收處理，包裝材料的循環使用等。一般來講，需要建立獨立逆向物流系統的企業，其回流產品數量較大，回收價值較高，對環境的潛在危害也比較嚴重。例如2000年是世界汽車業界的“汽車招回年”。福特汽車中國有限公司、三菱汽車公司、瑞典沃爾沃、日本馬自達、韓國現代下屬的起亞公司、標致公司、戴姆勒-克萊斯勒公司及通用公司都相繼宣布，因各種原因其各自生產的汽車或多或少都存在安全隱患，在全球招回汽車，但同時也要注意由于逆向物流具有結構復雜，時空分散的特點，這就決定了其規劃、操作和控制變得更加困難和復雜。且往往會使整個逆向物流的績效變差，這種獨家經營運作模式雖然可以降低交易成本，但增加了庫存成本，運輸成本，且需求響應遲緩，所以選擇這種戰略時必須慎重，絕不能冒然行事。
2.企業聯合建立的逆向物流系統。在諸如費舊家電，報廢金屬器皿，朔料制品等回收價值較高的廢舊物品中，有些在回收之后經過簡單修理就可以進入二手市場，有些經過拆解之后可以作為零件重新使用，因此對于生產企業來說，廢舊物品可以作為重要的零部件或原料來源，其中蘊藏著巨大的商機。另一方面，如果這些廢舊物品不經過適當處理，很可能對環境產生巨大破壞，特別是一些朔料橡膠制品，含有重金屬的廢舊電子產品等，要對這些廢舊物品回收處理需要較大投資。而這往往是單個企業不愿或不能負擔的，在這種情況下，同行的多家企業可以通過合資等方式建立面向各合作企業甚至于整個行業的專門從事逆向物流的企業。在政府管制的條件下建立聯合的逆向物流系統，不僅可以減輕單個企業的資金壓力，更具有專業優勢，而且可以保證該企業運作過程中的原料來源問題，容易實現規模經營。近來摩托羅拉、三星、諾基亞、海爾等幾家國內外手機廠商聯合有關機構，在北京發起“移動電話環境保護行動”承諾，對污染的手機及配件進行回收處理，或許這會成為手機廠商聯合建立逆向物流系統的開始。
3.企業逆向物流的外包模式。企業這種外包模式通過第三方物流企業專業化的運作，可以大大提高逆向物流管理效率，并可節約成本，減少時間和資源的消耗，并能降低風險。從理論上講，這種模式具有極大的可行性。由于大部分中小企業無力投資進行逆向物流系統建設，缺乏從事逆向物的專業知識、技術和經驗，第三方物流的專業化運作就顯得更具優勢。據報道，國際物流巨頭如UPS、聯邦快遞等公司已經進入我國并專門提供逆向物流管理服務。國外一些有遠見的廠商，逐漸認識到了廢舊物品回收行業中的巨大商機，專門為生產企業提供逆向物流服務；在芬蘭，以回收利用廢舊金屬起家的芬蘭庫薩科斯基公司，專門為大量使用電子設備的客戶提供全套產品逆向物流服務，根據不同客戶需求，制訂產品回收計劃并簽訂回收協議，定期到這些公司、機構、政府部門回收廢舊物品。目前該公司每年回收處理超過1萬噸廢舊家電和電子產品，占芬蘭每年回收處理總量的50%左右。
當今高速發展的工業化進程，日益逼近的資源枯竭，嚴格的環境管制，激烈的市場競爭，使逆向物流成為企業的必然選擇。據估計，我國的逆向物流成本約占物流總成本的20%以上，而逆向物流幾乎還是空白，因此，我國逆向物流業有著廣闊的發展前景，無論何時，企業生存與發展必須靠供應鏈上每個節點，包括其上游供應商和下游顧客，傾聽顧客呼聲，同時適應時代和社會發展，建立及時的產品招回制度，使用再生材料以響應環保需求，這些都能為企業創造戰略優勢，創造新的利潤增長點，最終實現企業和社會可持續發展，達成共贏！
參考文獻；
[1]現代物流學[美]詹姆斯。C。約翰遜著2003年4月第1版
[2]挖掘效益-――企業逆向物流管理，高娜[交通企業管理]2004。9
根據市政府《關于開展再生資源回收安全生產大檢查的緊急通知》的要求，區政府決定在全區范圍內對再生資源回收行業開展一次安全生產專項大檢查，現就有關事宜通知如下：
一、檢查范圍
全區所有從事再生資源回收的企業和個人（以下簡稱再生資源回收經營者），重點檢查存在安全隱患的經營者。
二、檢查內容
根據再生資源回收經營管理有關辦法，主要從以下8個方面進行檢查。
（一）再生資源回收經營者有無固定的經營場所，是否依法取得營業執照，辦理相關的備案登記。
（二）再生資源回收經營者回收場所是否為封閉式院（房），棚頂美觀完整，配備相應的消防器材和衛生保潔設施。
（三）再生資源回收經營者是否場地硬化，干凈整潔，無污水沉積，無異味，并做好病媒生物防治。
（四）再生資源回收經營者回收的物品是否入室入棚進場，不存在露天堆放，是否按類別劃定區域，分類存放，且各區域應有醒目的標志牌。
（五）再生資源回收經營者對回收和出售的物品是否經營規范，有完整的臺賬記錄。
（六）再生資源回收經營者是否違反治安管理條例，違法收購贓物或嫌疑物品，市政、環衛、電力、通訊、交通系統的專用設施和物品，有毒、有害、化學危害物品，醫療垃圾，擅自處理固體廢物等。
（七）再生資源回收經營者是否占道堆放廢品、占道收購、分揀、整理垃圾。
（八）再生資源回收經營者回收物品的運輸，是否捆扎嚴密，是否存在拋撒遺漏現象。
三、組織領導
為加強對專項大檢查活動的組織領導，區政府成立再生資源回收行業安全生產專項大檢查活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在區經濟發展局，辦公室主任由同志兼任，負責組織協調專項大檢查活動日常工作。
四、任務分工
專項大檢查按照條塊結合，以塊為主的原則，由區經濟發展局牽頭，相關部門配合，各鎮辦組織實施。通過專項大檢查，徹底消除再生回收行業安全生產隱患，使再生資源回收經營者規范經營，安全經營，堅決取締經營不規范和存在安全隱患的再生資源經營者。具體分工如下：
（一）區經濟發展局負責專項大檢查的組織協調工作，并對未進行備案登記的經營者查處。
（二）工商分局牽頭負責依法取締無照經營和對再生資源回收經營者的經營行為實施管理和查處。
（三）環保分局負責對再生資源回收過程中環境污染的防治工作實施監督管理和查處。
（四）公安分局負責對再生資源回收中的治安管理，負責對廢舊金屬回收經營者的經營行為實施管理和查處，對再生資源回收經營者的消防安全實施監管。
（五）區委區政府辦公室機要保密科負責對再生資源回收經營者違規收購帶密文件進行查處。
（六）區安監局負責對再生資源回收經營者的安全生產進行管理和查處。
（七）各鎮辦依照市綜合執法局授權，負責對占道經營予以查處。
五、組織實施
這次專項大檢查活動時間從6月23日開始，7月20日結束，分三個階段實施。
第一階段:成立機構，制訂方案（6月23日至6月27日）。
各鎮辦和相關部門立即成立相應組織機構，制訂切實可行的工作方案，抽調專人，迅速開展工作。
第二階段:摸底排查和專項治理階段（6月28日至7月10日）。
各鎮辦在7月5日前，對轄區內的再生資源回收網點進行拉網式排查，登記造冊，要按照專項檢查的工作要求，從嚴從快進行整治，對發現的危險品，必須專人看管，組織專業人員按規定的操作規程進行處置，杜絕不安全事故發生，對于存在安全隱患和不符合檢查內容要求的回收網點，要堅決予以取締。相關部門要結合各自職能，按照檢查的工作要求，扎實做好安全排查工作，確保工作實效。
第三階段:總結驗收階段（7月11日至7月20日）。
區上將組織相關部門單位對全區治理情況進行檢查，對工作開展好的，予以通報表揚，對工作不力、達不到整治要求的予以通報批評，并限期改正。各鎮辦、各相關部門要對這次專項大檢查進行自查和認真總結，并形成書面總結材料，于7月20日前上報區經濟發展局。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各鎮辦、相關職能單位的主要領導要高度重視本次專項大檢查活動，切實負起責任，親自抓、負總責，堅持在一線指揮、指導，確保整治活動扎實開展。特別是城區各辦事處，要把這次專項大檢查與目前正在開展的再生資源行業雙創專項整治工作緊密結合，抓好具體落實。
（二）明確任務，落實責任。區專項大檢查活動領導小組辦公室要充分發揮職能作用，加大組織協調工作力度，做好整個檢查整治活動的督促協調工作。各鎮辦要按照通知要求，認真研究制定工作方案，進一步細化工作任務，明確責任，嚴格按照時限要求，認真抓好各自職責范圍內的專項檢查和治理工作，做到領導到位，措施到位，落實到位。
【關鍵詞】化學開放性問題；價值；設計方法
中國分類號：G633.8
傳統的化學課堂教學是以教師為中心，重知識、重驗證的傾向十分嚴重。學生在課堂上接觸的問題大多是形式單調、條件和結論明確、解法單一，通過模仿例題和采用教師傳授的解題方法就可解答。這樣的問題雖然可以很好的鞏固學生的基礎知識，但是不利于學生潛能和創造性思維的開發。因而近幾年的中、高考化學試題中增加了條件不對應、結論不確定、解答過程不唯一的可以由教師提出，也可以是書面習題和利用實驗等提出的方案的開放性問題，化學教學中也適當引入了開放性問題的教學，并取得很好的效果。
一、開放性問題的價值
（一）問題情景真實，重知識的實際應用
從最簡單的空氣和水到復雜的DNA和病毒，從生活中常見的金屬和塑料到太空中的臭氧，從各種藥物、香料到計算機芯片等等可見，化學與人類發展密不可分。學習化學的目的是應用化學知識處理生活、生產中的問題。而化學開放性問題更能訓練學生應用知識處理實際問題的能力，同時增強學生對化學的興趣。比如：如何從含有少量的Na+、較多的Cu2+和大量的FeSO4的工業廢水中回收FeSO4和金屬Cu？學生應用所學知識，解決了減少污染和變廢為寶的問題。
（二）問題條件不對應，訓練審題能力
問題條件不對應分為問題信息多余或不足，多余的信息也可解題兩大類。問題條件不足需要解題時找出隱含條件或作出假設條件；條件多余需要排除干擾信息、去偽存真；多余的信息也可解題就需要學生確立自己的解題思路，尋找合適的條件解題。如“用1L飽和Ca（OH）2溶液吸收0.8molCO2后，溶液中的主要離子的物質的量濃度是多少？”“溶液中主要離子”是什么？需要學生根據所提供的信息和所學知識求解問題的方法，有意識的鍛煉了學生的審題能力。
（三）提問方式開放，培養合作學習
傳統的課堂教學中，習慣于教師提問、學生回答。學生的思維緊跟著老師的問題走，造成對教師的心理依賴，使得課堂提問成為一種形式。如果教師能在課堂上提出一些開放性問題，鼓勵學生積極參與，及時對學生作出的回答給以肯定或適當補充和修改，才能激起學生的求知欲。教師也可采取學生提問、教師回答，同桌互相提問，小組內、小組間提問等方式讓學生廣泛參與其中，培養學生合作學習。
（四）答題過程不唯一，培養良好的學習方法
開放性問題大多一題多解。學生使用的解答方法和途徑各種各樣，通過比較各種方法的優劣，有利于學生學會學習。如：如何證明“用淀粉作為黏合材料壓制而成的阿司匹林、去痛片等片劑中淀粉的存在”？學生可從設計“淀粉遇碘變藍”；“淀粉先水解，再利用不同的試劑檢驗水解后的產物”等多種方法解決問題并總結出較佳方案，既訓練了學生解決問題的能力，也增加了成就感。
（五）問題結論不確定，激發學生思維
開放性問題沒有設定標準答案，學生依據問題信息，從不同角度思考，大膽猜想，自由表達自己的想法，只有想法合理都是正確的。如：某教師在對《化學與自然資源的開發利用》一章進行總結時問學生：“按現在的開采速度，地球上的煤、石油、鐵等礦產很快就會開采殆盡，作為一名化學科學家，你認為該怎樣延緩這種情況發生”？“使用氫氣、太陽能作燃料來代替煤和石油，氫氣則通過電解海水獲得；從海水中提煉鈉、鎂、鈣等，回收廢舊金屬制品或從其他星球上開采、冶煉我們需要的礦產……”等等精彩紛呈的回答充分發揮了學生的想象力，也訓練了學生的發散思維。
二、開放性問題的設計方法
（一）聯系實際情形
基于實際生活、生產情景提出的問題不僅能鞏固學生所學知識，還能讓學生親身體會化學知識的重要性和實用性，讓學生喜歡化學，提高教學效率。比如：討論（1）你和家人每天攝入的營養全面嗎？量夠不夠？（2）營養不均衡對人體健康有什么影響？（3）為了你和家人的健康，你有什么打算？這類問題的設置有利于學生情感價值的養成和對化學知識的學習熱情。
（二）利用化學實驗
隨著新課改的的深入，利用化學實驗設置的開放性問題已成為訓練、考察學生能力的重要手段。比如：利用常用試劑和儀器配制100mL0.5mol/L的CuSO4溶液？的開放性問題不僅有利于學生對化學基礎知識的理解、記憶，也有利于學生實驗技能和科學思維的培養。
（三）通過習題改編
教師可以結合教學內容將課本中的許多傳統型封閉問題通過減少條件、隱去結果、逆向變換等方式改編成開放性問題。比如：下列化學方程式中，寫出的離子方程式與其它選項不相同的是（）。
A.Ba（NO3）2+H2SO4=BaSO4+2HNO3
B.BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl
C.BaCO3+H2SO4=BaSO4+H2O+CO2
D.BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl
如將題目改為：能用離子方程式Ba2++SO42-=BaSO4表示的化學方程式有哪些？顯然，改編后的題目開放性要強一些。
總之，化學開放性問題與傳統封閉問題有機結合，可以取長補短，收到良好的教學效果，實現新課程標準的教育理念。
參考文獻
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