雜志簡介：《中國教育信息化》雜志經新聞出版總署批準，自1995年創刊，國內刊號為11-5572/TP，是一本綜合性較強的計算機期刊。該刊是一份月刊，致力于發表計算機領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：前沿論壇、創新探索、創客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升
《中國教育信息化》經新聞出版總署批準，自1995年創刊，國內刊號為11-5572/TP，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國教育信息化》內容側重于教育信息化的戰略研究、宏觀分析，以及國際視角等方面的學術探討。注重信息化的前瞻性研究，反映業內專家、學者的聲音，為各級教育領導者、實踐的管理者提供決策參考。
《中國教育信息化》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育信息化；網絡課程；教學模式；網絡；教育
（二）教育；機器人教育；機器人教學；機器人；教學模式
（三）基于WEB；教學學術；高校；非正式學習；教育技術學
（四）教育；信息技術；適應性學習支持系統；高校信息化；教育信息化
（五）教育；C程序設計；O2O；教育游戲；互聯網
（六）課堂；課程；信息技術；教學模式；學習共同體
（七）教育；STEM；知識可視化；教育信息化；教學設計
（八）教師專業發展；信息技術；課件；課件制作；課程
（九）高校；教學環境；智慧教學；智慧教育；多媒體
（十）信息技術；基于WEB；CSCL；高校；知識庫系統
1、來稿要重點突出，條理分明，論據充分，資料翔實、可靠，圖表清晰，文字簡練。
2、作者簡介，內容包括：姓名、出生年月、性別、籍貫、技術職稱、最高學歷、主要研究方向以及第一作者通迅地址、聯系電話及E-mail。
3、摘要：論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內，英文摘要250個實詞左右。
4、文中一級標題用一、,二、……，二級標題用（一）,（二）……，三級標題用1.,2.……,四級標題用(1)，(2)……，依次類推。
5、參考文獻著錄必要的、在正式出版物上發表的文獻。建議著錄本刊前期發表的相關成果。文獻按出現先后排序，并在文中相應處標出。參考文獻一般不得少于８篇。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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