雜志簡介：《中國教育學刊》雜志經新聞出版總署批準，自1980年創刊，國內刊號為11-2606/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、熱點問題研究、普通高中育人方式改革研究、教育理論研究、教育治理研究、課程與教學、德育研究、中小學教科研、教育微論、廣告圖...
《中國教育學刊》經新聞出版總署批準，自1980年創刊，國內刊號為11-2606/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國教育學刊》辦刊定位于應用性研究，堅持教育理論與實踐相結合，深入透視教育熱點問題，大力總結推廣先進教育經驗，著力推動群眾性教育科學研究，為教育改革發展服務，為繁榮教育科學服務，為基層教育工作者服務。
《中國教育學刊》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育；教育改革；教育現代化；基礎教育；中國教育
（二）基礎教育；義務教育；小學數學；小學生；數學教育
（三）高等教育；教育改革；招生制度改革；高校；民辦高等教育
（四）課程改革；課程；教師；基礎教育；課程實施
（五）職業教育；鄉村；民族地區；教學設計；城鄉統籌
（六）新教育實驗；教育；新教育；老師；教師
（七）道德教育；情感；教師；情感教育；教育
（八）基礎教育；課程改革；素質教育；學術研究；教師
（九）青少年；兒童；創造力；小學生；發展心理學
（十）德育；道德教育；教育；勞動教育；學校德育
1、以“參考文獻”（左頂格）作為標志，不分文獻類別不加編號，順序排列。中文參考文獻在前，按拼音順序排列；英文參考文獻在后，按字母順序排列。
2、收到稿件后會盡快回復，三個月內不得將為本刊撰寫的稿件投給其他媒體，來稿一律不退，請作者自留底稿。
3、作者簡介。包括姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，職稱，學歷，研究方向，主要學術成就等。
4、文題：一般不超過20字，必要時加副標題。
5、摘要:論著性文章需附600字(詞)左右的中、英文摘要。結構式摘要包括目的、方法、結果(要列出主要數據和具體統計學結果)、結論4部分，各部分冠以相應的標題。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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