中國電化教育

中國電化教育雜志

China Educational Technology

雜志簡介:《中國電化教育》雜志經新聞出版總署批準,自1980年創刊,國內刊號為11-3792/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:高質量教育、理論與爭鳴、智能引領與智慧教育、教學實踐與教師專業發展

主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:中央電化教育館
國際刊號:1006-9860
國內刊號:11-3792/G4
全年訂價:¥ 340.00
創刊時間:1980
所屬類別:教育類
發行周期:月刊
發行地區:北京
出版語言:中文
預計審稿時間:1-3個月
綜合影響因子:6.54
復合影響因子:5.68
總發文量:3542
總被引量:73553
H指數:125
引用半衰期:3.9308
立即指數:0.3125
期刊他引率:0.923
平均引文率:10.3026
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

中國電化教育雜志簡介

《中國電化教育》經新聞出版總署批準,自1980年創刊,國內刊號為11-3792/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《中國電化教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)索尼;松下;投影機;廣播電視系統;攝像機

(二)教育;教育信息化;智慧教育;教育技術;信息技術

(三)中央電化教育館;中國教育;教育信息化;電化教育館;教育技術

(四)教育技術;中央電化教育館;信息技術;中國教育;電化教育館

(五)遠程教育;互聯網;教育;聯通主義;教學交互

(六)教育信息化;學習資源;信息技術;泛在學習;教育

(七)教育信息化;教育;人工智能;智慧學習環境;智慧教育

(八)信息技術與課程整合;教學設計;信息技術;建構主義;教育信息化

(九)教育信息化;信息技術;教學設計;課程實施;高階思維

(十)教學設計;教育技術學;教育學;教育技術;論教育

中國電化教育收錄信息

中國電化教育雜志榮譽

中國電化教育歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • 日本科學技術振興機構數據庫

中國電化教育雜志特色

1、文章正文的標題、表格、圖、公式以及腳注應分別連續編號。

2、注釋采用腳注,由WORD文檔自然生成,用阿拉伯數字表示序列,每頁重新編碼。

3、來稿應主題突出、論點明確、論據可靠、數據準確、語言精練,具有創新性。

4、摘要應具有獨立性,內容包括目的、方法、結果、結論4部分,200字左右;關鍵詞3-5個。

5、為便于匿名審稿,請另頁注明作者姓名、性別、出生年份、最后學位、職稱、工作單位、通訊地址,電話號碼、E-mail等。

中國電化教育雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

中國電化教育課題分析

主要資助項目
  • 國家社會科學基金
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 國家自然科學基金
  • 中央高校基本科研業務費專項資金
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題
  • 全國教育科學規劃課題
  • 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目
  • 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題
  • 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題
  • 國家科技支撐計劃
主要資助課題
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DCA080138)
  • 國家社會科學基金(BCA120025)
  • 教育部人文社會科學研究基金(11YJA880011)
  • 教育部人文社會科學研究基金(11YJC880159)
  • 教育部人文社會科學研究基金(07JA880056)
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DCA080147)
  • 全國教育科學“十五”規劃國家重點課題(ACA050002)
  • 國家社會科學基金(12CTQ014)
  • 國家社會科學基金(BCA080041)
  • 國家教育部博士點基金(20110043110013)

中國電化教育發文刊例

  • 1、作為形成更高水平人才培養體系必由之路的教育信息化--全國教育大會與教育信息化筆談之一作者:任友群; 吳旻瑜
  • 2、作為構建新時代“全面培養的教育體系”必由之路的教育信息化--全國教育大會與教育信息化筆談之二作者:章晶晶; 王鈺彪
  • 3、作為深化教育體制機制改革必由之路的教育信息化--全國教育大會與教育信息化筆談之三作者:陳超; 劉楚
  • 4、區域性教育大數據總體架構與應用模型作者:余勝泉; 李曉慶
  • 5、學科能力發展評學教系統的建設與應用模式研究作者:王磊; 周冬冬; 支瑤; 黃燕寧; 胡久華; 陳穎
  • 6、基于網絡平臺的語文關鍵能力評價與教學改進研究:理念與路徑作者:李倩; 孫名謠; 紀秋香; 鄭國民; 王彤彥
  • 7、基于“智慧學伴”的數學學科能力診斷及提升研究作者:綦春霞; 何聲清
  • 8、初中物理精準教學課堂的構建及實踐作者:羅瑩; 謝曉雨; 董少彥
  • 9、基于“智慧學伴”的地理學科能力發展研究作者:王民; 高翠微; 蔚東英
  • 10、中學生物學科“智慧學伴”平臺的構建及其應用作者:王健; 王聰; 陳博杰; 喬文軍; 劉穎

中國電化教育雜志 月刊訂價:¥340.00/年

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