《語言教育》經(jīng)新聞出版總署批準,自1987年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為21-1586/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《語言教育》旨在傳播英語教學與科研信息,交流教學與科研經(jīng)驗,傳授英語語言知識;探討教學方法,提供英語教學資料以及介紹英語使用國的風土人情。
雜志簡介:《語言教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1987年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為21-1586/H,是一本綜合性較強的文學期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表文學領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:教育論壇、教學研究、語言研究、翻譯研究、國際中文教育的文化教學、信息快遞
《語言教育》經(jīng)新聞出版總署批準,自1987年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為21-1586/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《語言教育》旨在傳播英語教學與科研信息,交流教學與科研經(jīng)驗,傳授英語語言知識;探討教學方法,提供英語教學資料以及介紹英語使用國的風土人情。
《語言教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)英譯;英語;《牡丹亭》;三曹;古詩
(二)《英美文學選讀》;文學常識;DRAMA;POETRY;RELIGIOUS
(三)英語自學;考試指導;口語;口語考試;高等教育自學考試
(四)英語專業(yè);內(nèi)容依托教學;語言融合;英語專業(yè)學生;英語專業(yè)基礎階段
(五)大學英語;雙語閱讀;奧斯卡獎;對照讀物;影視明星
(六)莎士比亞;英語詞匯;形容詞;詞匯;詞義
(七)言語行為;取效行為;禮貌;詩歌語篇;外交話語
(八)模擬試題;《綜合英語2》;英語專業(yè);綜合英語;語法形式
(九)《英語國家概況》;詞匯;美國歷史;詞源;SPEAKERS
(十)翻譯實踐;翻譯;譯本;圣經(jīng);翻譯研究
1、注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
2、來稿一律文責自負,依照《著作權法》,本刊可對來稿做文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改則提請作者考慮。
3、文章題名應能反映所用關鍵技術及主要研究內(nèi)容。中文題名的字數(shù)不超過20個漢字,英文題名一般不超過10個實詞,確有必要時可使用副標題。
4、參考文獻引用數(shù)量不應過少,以不少于10篇為宜。
5、關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,關鍵詞前以“[關鍵詞]”作為標識;一般每篇可選3~8個。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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