語文建設

語文建設雜志

Language Planning

雜志簡介:《語文建設》雜志經新聞出版總署批準,自1956年創刊,國內刊號為11-1399/H,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:關注、學術前沿、教學、教材、評價、探索、語言、廣告書評

主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:語文出版社有限公司
國際刊號:1001-8476
國內刊號:11-1399/H
全年訂價:¥ 280.00
創刊時間:1956
所屬類別:教育類
發行周期:半月刊
發行地區:北京
出版語言:中文
預計審稿時間:1-3個月
綜合影響因子:0.52
復合影響因子:1.7
總發文量:11326
總被引量:15044
H指數:43
引用半衰期:5.2692
立即指數:0.0414
期刊他引率:0.7052
平均引文率:3.0512
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

語文建設雜志簡介

《語文建設》經新聞出版總署批準,自1956年創刊,國內刊號為11-1399/H,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《語文建設》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)修養課;談吐;修養;抒情;辯證思維

(二)語文教學;教學案例;教學實錄;評點;語文

(三)寫作;語文;寫作教學;寫作課程;語文課程

(四)語文教學;閱讀教學;語文;教學;老師

(五)語文教育;言語生命;語文;言語;寫作教育

(六)國文教學;語文教學;國文;語文教師;現代語文教育

(七)高中語文;教學設計;語文;語文課程;寫作

(八)語文;語文教學;語文教育;語文教材;閱讀教學

(九)現代漢語;詞匯化;沒;名詞;隱喻

(十)語文;語文教育;閱讀教學;語文教科書;教科書

語文建設收錄信息

語文建設雜志榮譽

語文建設歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
  • 中國人文社科核心期刊

語文建設雜志特色

1、摘要以提供文章內容的梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內容,闡明研究的目的、方法、結果和結論,能夠脫離全文閱讀而不影響理解。

2、所有作者的姓名、單位及科室名稱、城市、郵政編碼、第一作者與通信作者電子郵箱及聯系電話。

3、如涉及基金項目(文章產出的資助背景),請注明項目名稱及編號。

4、文章各章節或內容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。

5、注釋用圓圈數碼“①②③……”統一編號,一律列于正文之后。參考文獻列于注釋之后。

語文建設雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

語文建設課題分析

主要資助項目
  • 國家社會科學基金
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 中央高?;究蒲袠I務費專項資金
  • 河北省社會科學基金
  • 河南省科技廳軟科學項目
  • 河南省軟科學研究計劃
  • 河南省教育廳人文社會科學研究項目
  • 黑龍江省哲學社會科學研究規劃
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 河南省哲學社會科學規劃項目
主要資助課題
  • 國家社會科學基金(AHA120009)
  • 國家社會科學基金(11AZD067)
  • 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880106)
  • 河南省哲學社會科學規劃項目(2011FMXO16)
  • 國家社會科學基金(13BZW106)
  • 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DHA120228)
  • 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(2011)
  • 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(11SZ-13001)
  • 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12514073)
  • 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12522325)

語文建設發文刊例

  • 1、卷首作者:張世祿
  • 2、“語言積累、梳理與探究”任務群課標設計詳解作者:王丹霞; 朱俊陽
  • 3、“語言積累、梳理與探究”任務群案例:語言擂臺大比拼作者:關惠文; 劉葵
  • 4、“語言積累、梳理與探究”任務群案例:借助部首追溯本義作者:張悅
  • 5、普通高中語文課標學業質量水平解讀作者:趙寧寧; 張秋玲; 何藝璇; 田皓
  • 6、以演講的方式學習演講——《應有格物致知精神》教學思考作者:肖培東
  • 7、從單篇教學到專題研習到任務學習——以“唐詩單元”教學設計為例作者:徐志偉
  • 8、語篇分析視角下的游記散文文本解讀作者:薛城; 黃偉
  • 9、從建構角度看整本書閱讀教學的獨特性——以《紅樓夢》教學為例作者:戴健
  • 10、《語文課堂:一花一世界》作者:王鵬偉

免責聲明

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