《學校管理》自1983年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《學校管理》貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化。
《學校管理》自1983年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《學校管理》貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化。
《學校管理》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）校園；教育；育人；老師；教師
（二）教師；課堂教學；語文課堂；語文教學；語文課堂教學
（三）課堂教學；語文教學；教師；孩子；教學內容
（四）教育管理；頒獎活動；積淀；學校管理；論文評選活動
（五）校長；教師；課程改革；班主任；學校管理
（六）教師；小學數學；數學學習；教學片段；數學素養
（七）校長；課堂；教師；課堂教學；人格魅力
（八）教科室；教師；文化解讀；教育科研；教育
（九）老師；課堂；特級教師；課堂教學；語文教學
（十）課堂教學；備課組；用科學發展觀；新課程理念；新課程標準
1、作者自留底稿，來稿一律不退。來稿必須保證是作者原創作品，如有抄襲剽竊侵權問題，一切責任由作者自負。
2、力求簡明、醒目，且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個漢字，盡量不用標點符號、縮略語和副標題。
3、文獻按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、外文兩部分排列，中文文獻在前，外文文獻在后；外文文獻中的書名及期刊名用斜體，論文題目寫入“”內。
4、請在正文前提供中文論文摘要200-300字，關鍵詞3－5個。
5、務必于稿件文題前注明第一作者簡介（姓名、出生年、性別、最后學位、當前職稱、專業方向、通信地址、聯系電話，E-mail，如為博士生導師或碩士生導師，亦請注明）。通信作者與第一作者簡介相同。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：南京市北京西路77號，郵編：210013。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。
