雜志簡介：《現代教育》雜志經新聞出版總署批準，自1999年創刊，國內刊號為37-1393/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首、彩版宣傳、勞動實踐教育專題、學校黨建研究、新技術與教育改革、科研興校、STEM教育研究專題、高教大視野、職教天地、學科教育、家...
《現代教育》經新聞出版總署批準，自1999年創刊，國內刊號為37-1393/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《現代教育》面向全國教師與相關教育科研和行政管理人員，以刊載成人教育教學工作中的應用研究和實踐經驗為重點內容，倡導學術理論觀點的創新與實用，促進教師理論與實踐的有機結合，提升理論素養，增強實踐能力。
《現代教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）學校校長；職業教育；校長；人民滿意；職教中心
（二）小課題研究；校本研修；中小學教師；課堂；學科德育
（三）課程教學；基礎教育；教材建設；育人；勞動教育
（四）高等教育自學考試；全國高等教育自學考試；義利觀教育；以人為中心；當代大學生
（五）差異教學；差異教育；觀照；課程；路向
（六）高等教育自學考試；存在主義；薩特存在主義；薩特；哲學思想
（七）自學考試；本科學歷；學法；高校擴招；高等教育自學考試
（八）《文心雕龍》；文心雕龍；龍學；《文心雕龍注》；《文心雕龍札記》
（九）研究范式；教育研究范式；教學模式；可視化分析；人大復印資料
（十）教育均衡發展；教師隊伍建設；縣域義務教育均衡發展；公平；縣域義務教育
1、中文題名一般不超過20個漢字，一般不使用副題名，中英文題名含義一致。
2、參考文獻是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。
3、摘要（中文）：請用五號楷體，摘要文字控制在250字內，重點包括研究目的、方法、結果和結論，結果和結論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。
4、作者單位及職務．職稱，地址．郵政編碼．聯系電話，電子信箱等（請務必填寫可方便收到樣刊的地址）。
5、標注方式：如“基金項目：國家自然科學基金項目（批準號）”。多個項目同格式列出，前后用分號隔開。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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