外語教學

外語教學雜志

Foreign Language Education

雜志簡介:《外語教學》雜志經新聞出版總署批準,自1979年創刊,國內刊號為61-1023/H,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:語言學研究、外語教學與研究、翻譯研究、翻譯技術研究專欄、外國文學評論

主管單位:陜西省教育廳
主辦單位:西安外國語大學
國際刊號:1000-5544
國內刊號:61-1023/H
全年訂價:¥ 220.00
創刊時間:1979
所屬類別:教育類
發行周期:雙月刊
發行地區:陜西
出版語言:中文
預計審稿時間:1-3個月
綜合影響因子:2.47
復合影響因子:2.34
總發文量:1683
總被引量:33765
H指數:95
引用半衰期:5.931
立即指數:0.0946
期刊他引率:0.9622
平均引文率:18.0676
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

外語教學雜志簡介

《外語教學》經新聞出版總署批準,自1979年創刊,國內刊號為61-1023/H,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《外語教學》是中國常用外國語類核心期刊,中國人文社科學報核心期刊,第二屆全國百強社科學報。

《外語教學》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)系統功能語言學;生態語言學;翻譯;語言學研究;系統功能語法

(二)多模態;系統功能語言學;多模態話語;銜接;語篇

(三)翻譯;英譯;英譯研究;翻譯策略;漢語古詩英譯

(四)語言學研究;隱喻;意向性;語言研究;含意

(五)認知語言學;巖石可鉆性;射孔;環空;鉆井

(六)英譯;翻譯;文學翻譯;翻譯理論;英譯本

(七)語用學;人際;語用學研究;禮貌;語用研究

(八)隱喻;語言;外語教學;概念隱喻;英語

(九)認知語言學;構式;語用學;隱喻;構式語法

(十)詩歌;杜拉斯;詩歌美學;法國文學;波德萊爾

外語教學收錄信息

外語教學雜志榮譽

外語教學歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
  • 中國科技核心期刊
  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

外語教學雜志特色

1、如為基金項目,注明論文產出的資助背景,并注明其項目編號。

2、標題序號按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”順序排列,一般不用“①”號。根據文章具體內容,序號可適當減少,但不可反順序使用。

3、注釋采用“作者-年份”制。

4、正文應論點明確、論據充分、文字簡煉、通順、層次清楚。

5、摘要應能反映論文的主要內容信息,具有獨立性和自含性,字數一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

外語教學雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

外語教學課題分析

主要資助項目
  • 國家社會科學基金
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 中央高校基本科研業務費專項資金
  • 陜西省哲學社會科學基金
  • 陜西省教育廳科研計劃項目
  • 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目
  • 湖南省哲學社會科學基金
  • 江蘇省社會科學基金
  • 國家留學基金
  • 中國博士后科學基金
主要資助課題
  • 國家社會科學基金(13BYY012)
  • 國家社會科學基金(11BYY114)
  • 北京市哲學社會科學規劃項目(12WYB024)
  • 國家社會科學基金(07BYY001)
  • 國家社會科學基金(12BYY132)
  • 國家社會科學基金(10BYY084)
  • 國家社會科學基金(09BYY070)
  • 國家社會科學基金(13AYY010)
  • 國家社會科學基金(07BYY063)
  • 國家社會科學基金(06XYY013)

外語教學發文刊例

  • 1、層級結構和線性順序之新探作者:程工
  • 2、漢語可逆句的作格分析視角作者:劉辰誕
  • 3、我國對外貿易中語言障礙度測量及影響:引力模型分析作者:王立非; 金鈺玨
  • 4、一般會話含義解讀模式的鼠標跟蹤實驗研究作者:阿卜杜外力·熱合曼; 劉振前
  • 5、國外語法化研究趨勢探究:來自知識圖譜的動態計量作者:楊國萍; 向明友
  • 6、隱喻和轉喻對語法的影響作者:項成東
  • 7、《外語教學》再次獲評“中國國際影響力優秀學術期刊”作者:
  • 8、網絡語言視域下的網絡文化安全研究作者:袁周敏; 韓璞庚
  • 9、外語教育屬于什么學科?——外語教育學構建的必要性及相關問題探析作者:王文斌; 李民
  • 10、創新型外語人才培養的理念與實踐作者:盧植

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:西安市長安南路437號,郵編:710061。

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