天津教育

天津教育雜志

Tianjin Education

雜志簡介:《天津教育》雜志經新聞出版總署批準,自1950年創刊,國內刊號為12-1044/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:卷首語、本刊視線_關注、本刊視線_學校體育、本刊視線_專題、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教學_反思、教學_課程、教學_視野、教...

主管單位:天津市教育委員會
主辦單位:天津教育報刊社
國際刊號:0493-2099
國內刊號:12-1044/G4
全年訂價:¥ 408.00
創刊時間:1950
所屬類別:教育類
發行周期:旬刊
發行地區:天津
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.09
復合影響因子:0.12
總發文量:14255
總被引量:2262
H指數:15
立即指數:0.0031
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

天津教育雜志簡介

《天津教育》經新聞出版總署批準,自1950年創刊,國內刊號為12-1044/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《天津教育》宣傳黨和國家的教育方針政策,普及現代化教育理論,報道教育教學改革的新鮮經驗,傳播教育教學的最新動態信息。

《天津教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)中學校長;訪談錄;教育局局長;側記;校長

(二)教育;教育改革;高職院校;藝術教育;辦學

(三)教師;小學教師;教育理想;教育教學工作;教育家

(四)教師;教育;《中國教育報》;素質教育;學校管理

(五)中學教師;師愛;孩子;小學教師;中學化學教師

(六)訪談錄;校長;人物訪談;局長;教育行政管理

(七)中學生;青少年;心理健康;心理健康狀況;生涯教育

(八)訪談錄;校長;教師;高中示范校;中學校長

(九)教育均衡發展;義務教育均衡發展;教育公平;信息技術;家庭教育

(十)教師;小學教師;中學教師;全國優秀教師;特級教師

天津教育收錄信息

天津教育雜志榮譽

天津教育歷史收錄

  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1992版)

天津教育雜志特色

1、若兩個注釋編號次第緊連,但引注的同一文獻不在同一頁碼,則使用“同上注,第XX頁”。

2、本刊對來稿保留修改權,對所刊發的論文享有中文和電子出版物專有出版權,若有異議請事先聲明。

3、題目中除公知公用的縮略語外,盡量不用外文縮略語。

4、參考文獻按出現的次序列在文末,并在文中對應位置以右上角方括弧中的數字表示。詳細參考文獻格式,見往期雜志。

5、要有300字以內的中文摘要和3至5個關鍵詞。

天津教育雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

天津教育課題分析

主要資助項目
  • 甘肅省教育科學規劃課題
  • 天津市哲學社會科學研究規劃項目
  • 天津市教育科學規劃課題
  • 國家社會科學基金
  • 全國教育科學規劃教育部重點課題
  • 天津市高等學校人文社會科學研究重大項目
  • 安徽省教育科學研究項目
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 天津市教育科學“十二五”規劃重點課題
主要資助課題
  • 天津市哲學社會科學研究規劃項目(TJ05-JX001)
  • 天津市教育科學“十一五”規劃重點課題(JWKG-11)
  • 天津市哲學社會科學研究規劃項目(TJJX07-1027)
  • 博士科研啟動基金(52WR12)
  • 河北省社會科學基金(HB08BYY010)
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(05SJB880008)
  • 全國教育科學“十五”規劃課題(DCB030254)
  • 全國教育科學規劃教育部重點課題(DFA110224)
  • 天津市高等學校人文社會科學研究項目(20072420)
  • 天津市高等學校人文社會科學研究項目(0032309)

天津教育發文刊例

  • 1、培養政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的高校思政課教師作者:本刊編輯部
  • 2、開門開放公能日新作者:孫壽濤
  • 3、努力實現思政課建設“三個貫通”作者:張宇
  • 4、思政課要闡釋好五四精神著力培養新時代中國青年作者:王雪超
  • 5、打造“思政”與“醫學”相融合的精準思政課作者:王琳
  • 6、高校思想政治理論課“一化三改”教學改革創新與實踐作者:李軍松
  • 7、建構全景式校園文化推動“三微”入校園作者:經理
  • 8、堅持“四度”導向推動思政理論課教學改革創新作者:安晉軍
  • 9、新機遇新目標新作為新機制作者:叢屹
  • 10、在創新開放共享中不斷提高思政課教學質量作者:晉利珍

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:天津市南開區雅安道9號,郵編:300113。

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