《數學通訊》經新聞出版總署批準,自1933年創刊,國內刊號為42-1152/O1,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《數學通訊》是中等數學教育專業刊物。以探討提高中等學校數學教學質量、改革數學教學為宗旨,交流教學經驗,發表質量較高的重點課題的教案,對高中數學教學中的重點、難點以及高考命題的熱點進行分析,對學生學習過程中存在的疑義或難以理解的問題進行分析和解答。
雜志簡介:《數學通訊》雜志經新聞出版總署批準,自1933年創刊,國內刊號為42-1152/O1,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:輔教導學_思路·方法·技巧、輔教導學_錯例辨析、專論薈萃_問題研究、復習參考_復習·鞏固·提高、課外園地_數學競賽之窗、課外園地_學生論壇...
《數學通訊》經新聞出版總署批準,自1933年創刊,國內刊號為42-1152/O1,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《數學通訊》是中等數學教育專業刊物。以探討提高中等學校數學教學質量、改革數學教學為宗旨,交流教學經驗,發表質量較高的重點課題的教案,對高中數學教學中的重點、難點以及高考命題的熱點進行分析,對學生學習過程中存在的疑義或難以理解的問題進行分析和解答。
《數學通訊》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)解法;圓錐曲線;不等式;高考題;函數
(二)高考題;數學;高考;解法;不等式
(三)不等式;數學教學;聯想;最值題;ABC
(四)不等式;數學;代數不等式;解題思路;高考
(五)數學;數學競賽;高中數學;競賽題;解法
(六)數學教學;解題;高考;不等式;全國高中數學聯賽
(七)客觀題;高考題;函數;中學數學;最值問題
(八)數學;高考;高考題;解法;同學
(九)高考;試題;定值;競賽題;圓錐曲線
(十)數學;高考;命題;數學教學;圓錐曲線
1、請在稿件末尾處附上作者姓名、單位、郵編、詳細地址、聯系電話(手機)、E-mail及作者簡介(內容包括性別、出生年月、藉貫、學歷、職稱、現從事何種專業研究工作、獲過何種重大成果獎勵等)。
2、基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目,應腳注于文題頁左下方,作者單位上方,并附基金證書復印件,本刊將優先處理與刊登。
3、引文出自于同一資料相鄰數頁時,注釋體例為:……第23頁以下。
4、引言:簡明扼要地說明立題的目的、理論依據和歷史背景,研究的設想、方法和意義,一般不超過250字。
5、請勿一稿多投,并請自留原稿。如出現相關問題,責任自負,本刊編輯部概不負責。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:湖北省武漢市華中師范大學,郵編:430079。