試題與研究

試題與研究雜志

The test and study

雜志簡介:《試題與研究》雜志經新聞出版總署批準,自1988年創刊,國內刊號為41-1368/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

主管單位:中原出版傳媒集團
主辦單位:中學生學習報社
國際刊號:1673-1301
國內刊號:41-1368/G4
全年訂價:¥ 820.00
創刊時間:1988
所屬類別:教育類
發行周期:旬刊
發行地區:河南
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
總發文量:13880
總被引量:406
H指數:6
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志評價 課題分析 雜志問答

試題與研究雜志簡介

《試題與研究(新課程論壇版)》創辦于1978年,前身是《教學通訊》雜志社,現出版有《中學生學習報》《試題與研究》等系列教輔報刊。24年來,報社堅持全面輔導、鞏固基礎、提高素質、培養能力的宗旨,強調知識性、實用性、針對性并重的原則,以嚴謹的作風、科學的方法、求實的精神,全心全意為廣大中學生“傳道、授業、解惑”,引導莘莘學子在知識的海洋中盡情遨游。經過24年的健康發展,報社的事業一步步走向成熟,擁有了過硬的品牌。報社所出版的報刊深受廣大師生的喜愛,已真正成為“青少年的良師益友”(周光召語)。

《試題與研究(新課程論壇版)》雜志以嚴謹高效的編輯隊伍、陣容強大的作者隊伍,門類齊全、發行面廣的系列報刊,在同行中享有盛譽。報社特聘教育部考試中心命題專家、全國重點省市教研員擔任各學科顧問和特約撰稿人,使報刊內容更具有針對性、導向性。與時俱進,開拓創新是發展的要求,也是時代的呼喚,我們報社全體人員將以飽滿的熱情、高昂的士氣,與廣大讀者、作者以及所有支持我們的朋友共同創造更輝煌的明天!

《試題與研究(新課程論壇版)》雜志是面向全國公開發行的正規教育期刊,創刊20多年來,一直以服務教育服務學生為辦刊宗旨.以優秀的內容質量和編校質量深受廣大讀者好評,其導向性、針對性、實用性在全國教育期刊中獨樹一幟。為推動教育科研事業的發展,給全國教師提供交流教學經驗的平臺。

《試題與研究(教學論壇版)》創辦于1978年,前身是《教學通訊》雜志社,現出版有《中學生學習報》《試題與研究》等系列教輔報刊。24年來,報社堅持全面輔導、鞏固基礎、提高素質、培養能力的宗旨,強調知識性、實用性、針對性并重的原則,以嚴謹的作風、科學的方法、求實的精神,全心全意為廣大中學生“傳道、授業、解惑”,引導莘莘學子在知識的海洋中盡情遨游。經過24年的健康發展,報社的事業一步步走向成熟,擁有了過硬的品牌。報社所出版的報刊深受廣大師生的喜愛,已真正成為“青少年的良師益友”(周光召語)。

《試題與研究(教學論壇版)》雜志以嚴謹高效的編輯隊伍、陣容強大的作者隊伍,門類齊全、發行面廣的系列報刊,在同行中享有盛譽。報社特聘教育部考試中心命題專家、全國重點省市教研員擔任各學科顧問和特約撰稿人,使報刊內容更具有針對性、導向性。與時俱進,開拓創新是發展的要求,也是時代的呼喚,我們報社全體人員將以飽滿的熱情、高昂的士氣,與廣大讀者、作者以及所有支持我們的朋友共同創造更輝煌的明天!

《試題與研究(教學論壇版)》雜志是面向全國公開發行的正規教育期刊,創刊20多年來,一直以服務教育服務學生為辦刊宗旨.以優秀的內容質量和編校質量深受廣大讀者好評,其導向性、針對性、實用性在全國教育期刊中獨樹一幟。為推動教育科研事業的發展,給全國教師提供交流教學經驗的平臺。

《試題與研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)高中語文教學;教學;語文教學;語文;研究性閱讀教學

(二)初中數學教學;初中數學;二次函數問題;教學有效性;同學

(三)研究教材;學生思維;高考題;高中化學實驗教學;高中化學

(四)高中化學;化學課程標準;教學設計;化學知識;化學教育

(五)高中政治;高中政治教學;教學效果;政治教學;教學過程

(六)學生心理;自尊心;蘇霍姆林斯基;長期記憶;個性化

(七)高中數學;邊界值;反例教學;反例;恒成立

(八)常態課教學;常態課;高中數學新教材;新教材;課堂上

(九)高中化學;創設情境;初中化學;規律性知識;工具性知識

(十)食品科學;中職生;有機化學;關注度;健康

試題與研究收錄信息

試題與研究雜志榮譽

試題與研究雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

試題與研究課題分析

主要資助項目
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題
  • 河南省教育科學“十二五”規劃課題
  • 河南省教育科學“十一五”規劃課題
  • 河南省教育科學規劃課題
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目
  • 遼寧省高等教育學會“十二五”高校外語教學改革專項課題
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題
主要資助課題
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無)
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(ELA060226)

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:河南省鄭州市工人第一新村,郵編:450000。

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