雜志簡介：《教育探索》雜志經新聞出版總署批準，自1981年創刊，國內刊號為23-1134/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：德育研究、高等教育、基礎教育、理論探討、教師發展、比較教育、教育管理、職業技術教育、廣告
《教育探索》經新聞出版總署批準，自1981年創刊，國內刊號為23-1134/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育探索》是黑龍江教師發展學院主管主辦的、國內外公開發行的學術理論期刊。
《教育探索》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）高校；語文教學；教師；思想政治教育；高校師德建設
（二）高校；教育；高等教育；道德教育；英語教學
（三）課程；課程理解；教育；課程話語；生命意義
（四）公安院校；英語教學；大學英語教學；警務英語；混合式教學
（五）教學理論；有機哲學；教學；教師課程理解；教師
（六）ERP環境；成本管理；ERP系統；ERP；課堂教學
（七）大學生；實證分析；小學教師；心理；中介
（八）創造力；教師培訓；教育；師范院校；教師技能
（九）高校；大學生；感恩教育；高校學生；工匠
（十）范式研究；新建本科院校；范式；發展路徑研究；文化自信
1、本刊有權決定稿件是否刊用及刊用時間，并有權對稿件作適當處理。如有異議，請慎重投稿。一旦投稿，即視為認可本刊的上述權利，同時視為接受本啟事其他方面的約定。
2、摘要：論著類文章應附300字左右摘要，英文摘要必須與中文標題與摘要內容相對應。
3、參考文獻凡論及他人工作和觀點時均要引出文獻，未公開發表的文獻資料一般不引用。
4、篇名要簡明、具體、確切，一般不超過20個字，且應避免使用縮略詞、字符、代號和公式等。
5、注釋。注釋用于對文內某一特定內容的解釋或說明，其序號分別為：①、②、③…，注釋內容置于正文之后。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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