雜志簡介：《江蘇教育》雜志經新聞出版總署批準，自1953年創刊，國內刊號為32-1410/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份周刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：視點、獨家策劃、獨家報道、職教研究、職教風景線、職場先鋒、名校長研究
《江蘇教育》經新聞出版總署批準，自1953年創刊，國內刊號為32-1410/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《江蘇教育》宣傳國家和省教育委員會關于中學教育工作的方針政策，開展教育理論、教育思想、教學觀點與教育、教學實踐問題的研討，交流中學教育教學改革的成果、信息。
《江蘇教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）團體輔導；中小學教師；心理輔導；教師；班級心理輔導
（二）老師；課程改革；教育；幸福教育；統編
（三）品格；兒童；涵育；德育；責任擔當
（四）課程改革；教育；教師；教育家；教學
（五）班主任；班主任專業化；知識社會學；班主任工作；教師
（六）側記；基礎教育；教育資源；學校管理；校長
（七）教師；教育；課程；學科育人；教師發展
（八）基礎教育；學校文化；課程改革；學校教育；教育
（九）職業教育；高職院校；職業院校；校企合作；中職教育
（十）書法；書法創作；博物館；北魏；中國書法
1、稿件應具有科學性、創新性和實用性，論點明確、論據可靠、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順。
2、標題序號：可按四級小標題的格式寫：一、（一）、1、（1）；一級、二級標題另起段，正文另起段；三級、四級小標題另起段，但正文接排；正文內序號用①……②……等。
3、摘要應具有獨立性和自明性，須說明論文的目的、方法、結果(包括主要數據)和結論，著重于創新與發現，以300字左右為宜。
4、請在來稿中注明作者姓名、出生年月、單位、職稱及聯系方式。
5、注釋采用腳注方式，每頁重新編號。腳注中如涉及公開發表的文獻（包括電子文獻）應作為參考文獻在文后出現，不宜采取腳注方式。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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