漢語學習

漢語學習雜志

Chinese Language Learning

雜志簡介:《漢語學習》雜志經新聞出版總署批準,自1980年創刊,國內刊號為22-1026/H,是一本綜合性較強的文學期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發表文學領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:現代漢語研究綜述、語言·文化·社會、語言對比、第二語言漢語教學

主管單位:吉林省教育廳
主辦單位:延邊大學
國際刊號:1003-7365
國內刊號:22-1026/H
全年訂價:¥ 160.00
創刊時間:1980
所屬類別:文學類
發行周期:雙月刊
發行地區:吉林
出版語言:中文
預計審稿時間:1-3個月
綜合影響因子:0.61
復合影響因子:0.62
總發文量:922
總被引量:13834
H指數:49
立即指數:0.012
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

漢語學習雜志簡介

《漢語學習》經新聞出版總署批準,自1980年創刊,國內刊號為22-1026/H,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《漢語學習》的辦刊宗旨:介紹中國國內外現代漢語和第二語言漢語教學的新成果,提供學術討論和爭鳴的園地,反映學術活動的新動態,展示中國國內外漢語教學與研究的新視野。

《漢語學習》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)漢語;語法意義;漢語語法研究;X;現代漢語

(二)句式;動核結構;漢語;句模;句式義

(三)漢語教學;漢語;對外漢語教學;語言研究;構式

(四)語義;副詞;《現代漢語八百詞》;《現代漢語詞典》;句子

(五)外來詞;漢語文化;語音學;語法;漢語語法

(六)存在句;句子;靜態存在句;隱現句;謂語

(七)范疇化;語法;漢語;無標記;有標記

(八)習得研究;語義;習得;偏誤分析;句法

(九)漢語;現代漢語;語義;論元結構;物性

(十)對外漢語教學;國俗語義;熟語;詞匯意義;反義詞

漢語學習收錄信息

漢語學習雜志榮譽

漢語學習歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
  • 中文社會科學引文索引-擴展(2017-2018)
  • 中文社會科學引文索引-擴展(2014-2016)
  • 中文社會科學引文索引-擴展(2012-2013)
  • 中國科技核心期刊
  • 中國人文社科核心期刊

漢語學習雜志特色

1、本刊投稿以中文為主,但必須是未發表的稿件。

2、題目:要求簡潔、精煉,能夠完整、準確地概括全文內容,并能反映文章的特定內容。不宜以阿拉伯數字開頭,字數不宜超過20個字。

3、文章正文的標題、表格,插圖必須分別連續編號。

4、姓名在標題下按序排列,多作者署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,收到錄稿通知后不再改動。文后注明第一作者作者簡介、郵寄地址、郵編、聯系人電話等信息。

5、摘要中文摘要400~500字,必須標明:目的、方法、結果、結論4部分,有對應的英文,英文摘要須包括:OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好將本文創新點寫在結論部分。

漢語學習雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

漢語學習課題分析

主要資助項目
  • 國家社會科學基金
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 中央高校基本科研業務費專項資金
  • 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目
  • 中國博士后科學基金
  • 上海市哲學社會科學規劃課題
  • 博士科研啟動基金
  • 上海市教育委員會重點學科基金
  • 天津市哲學社會科學研究規劃項目
  • 湖南省哲學社會科學基金
主要資助課題
  • 上海市教育委員會重點學科基金(S30402)
  • 國家社會科學基金(12ZD224)
  • 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(2009JJD740001)
  • 國家社會科學基金(07BYY048)
  • 國家社會科學基金(10AYY005)
  • 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(2009JJD740005)
  • 上海市哲學社會科學規劃課題(2012BYY002)
  • 國家社會科學基金(11ZD189)
  • 國家社會科學基金(12BYY101)
  • 國家社會科學基金(12CYY053)

漢語學習發文刊例

  • 1、影子論元的句法效應及其認知解釋作者:施春宏
  • 2、否定性警告構式“有X好VP(的)”的判定、來源及其構式化作者:王世凱
  • 3、等級性、量級結構與漢語性質形容詞分類作者:羅瓊鵬
  • 4、現代漢語認識情態動詞的連用作者:吳蕓莉
  • 5、兩種句法結構的情態化——兼談其傳信功能與語用趨勢作者:趙彧
  • 6、前后位“往”字構式的功能差異作者:李延波
  • 7、漢語NP分句研究作者:陳小紅
  • 8、漢語詞義衍生的語義邏輯機制作者:曹儒; 張道新
  • 9、語素意識、語法知識與漢語二語閱讀理解作者:吳思娜
  • 10、詞語結構對中級水平留學生習得語義透明詞的影響作者:王意穎; 宋貝貝; 洪煒

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:吉林省延吉市公園路977號,郵編:133002。

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