《河南教育·基教版》經新聞出版總署批準,自1978年創刊,國內刊號為41-1033/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《河南教育·基教版》的辦刊宗旨為:“關注教育熱點,服務基礎教育”為宗旨,力求實現宣傳黨的教育方針政策與一線教師實際需求相結合,教育理論與教育教學實踐相結合,目標讀者是中小學校校長、班主任及輔導員,兼顧一線教師。
雜志簡介:《河南教育·基教版》雜志經新聞出版總署批準,自1978年創刊,國內刊號為41-1033/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:本刊特稿、學黨史 話黨建、教育新觀察、石榴籽成長學院、教育現場、班主任隨筆、家庭教育、名師教譚、管理視窗、特色校園、專題研討、教...
《河南教育·基教版》經新聞出版總署批準,自1978年創刊,國內刊號為41-1033/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《河南教育·基教版》的辦刊宗旨為:“關注教育熱點,服務基礎教育”為宗旨,力求實現宣傳黨的教育方針政策與一線教師實際需求相結合,教育理論與教育教學實踐相結合,目標讀者是中小學校校長、班主任及輔導員,兼顧一線教師。
《河南教育·基教版》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)家庭教育;自我教育;孩子;老師;美育
(二)混合式教學;教學媒介;教學;媒介關系;互聯網
(三)新教育實驗;教育;新教育;老師;教師
(四)省教育廳;基礎教育;教育改革;師范;職稱評審
(五)教育均衡發展;教師;教育;素質教育;省教育廳
(六)班主任;教育;老師;班級;學習力
(七)法律;集體建設用地使用權;法律問題分析;法律關系;學生傷害事故
(八)蘇霍姆林斯基;答記者問;班集體建設;中原文化;常務副主任
(九)教育行政管理;局長;人物訪談;教育優先發展戰略;農村教育
(十)教育;科學發展觀;高等教育;教育改革;教育事業
1、文稿應具嚴謹的科學性,并有一定先進性和實用性。內容重點突出,文字務必簡練、準確、通順,字跡清楚。
2、一級標題用一、二、三、等編號,二級標題用(一)(二)(三)等編號,三級標題用1.2.3.等編號,四級標題用(1)(2)(3)等編號。
3、文中如出現外國人名,第一次出現時需譯成漢語,用括號標注外文原名,以后出現時直接用漢譯人名。
4、作者姓名、性別、出生年、籍貫、民族、工作單位、職稱、學歷、研究方向。
5、中圖分類號按照《中國圖書館分類法》,標明文章的中圖分類號。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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