雜志簡介：《福建基礎教育研究》雜志經新聞出版總署批準，自2001年創刊，國內刊號為35-1298/G，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：視點、專家訪談、熱點跟蹤、課改調研
《福建基礎教育研究》經新聞出版總署批準，自2001年創刊，國內刊號為35-1298/G，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《福建基礎教育研究》辦刊宗旨：傳遞政府政策信息，探究基礎教育工作難題，交流基礎教育工作經驗，推廣教研成果，為福建省基礎教育服務。
《福建基礎教育研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）生物學；高中生物學；教學；課程標準；問題情境
（二）初中化學；高中化學；教學；教師培訓；化學學科
（三）寫作；作文；語文；作文教學；審美價值
（四）初中化學；高中化學；教師培訓；多金屬氧酸鹽；項目式學習
（五）語文；閱讀教學；課堂；課堂教學；語文教育
（六）教師；校長；教育；教學節奏；學習力
（七）綜合實踐活動；陶行知；中小學教師；綜合實踐活動課程；基礎教育
（八）學科；化學教學；化學學科；高考理綜；高考化學
（九）教師培訓；高中化學；初中化學；教學；化學學科
（十）語文教學；閱讀教學；語文；語文教材；語文閱讀教學
1、請勿一稿多投，以免產生不必要的法律糾紛。
2、第一作者必須注明出生年月、性別、籍貫、職稱、學歷、從事的研究方向或領域；通訊作者必須注明其職稱、學歷以及從事的研究方向或領域。
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4、摘要是文章主要論點的客觀陳述，要能概括文章的主要內容或創新觀點，字數為200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文認為……”等形式表述。
5、引用他人的成果，應標注參考文獻。參考文獻須在正文中按出現的順序標注。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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