雜志簡介：《當代教育論壇》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2002年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1391/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育發(fā)展、教育評論、教育管理、專題：勞動教育研究
《當代教育論壇》經(jīng)新聞出版總署批準，自2002年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1391/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《當代教育論壇》刊發(fā)文章突出理論前瞻性或實踐指導性，刊物發(fā)表的湖南省教育科學規(guī)劃課題重要研究成果，讀者對象為廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關心教育的有關人員。
《當代教育論壇》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教育；哲學；校長；高等教育；教育學
（二）中介作用；員工創(chuàng)新行為；高等職業(yè)教育；人力資本；《國際貿(mào)易實務》
（三）高校；人文課程設置；教育質(zhì)量；農(nóng)業(yè)；市民化
（四）義務教育；教師；城鄉(xiāng)教師交流；長三角；立德樹人
（五）鄉(xiāng)村教師；教師；農(nóng)村教師；生命；城鄉(xiāng)教師
（六）電子商務；跨境；電商；高職；高職院校
（七）一分為三；哲學；教育；哲學思考；辯證唯物主義
（八）心性；涵養(yǎng)；生命發(fā)展；語文教育；公民素質(zhì)
（九）教學；大學科學研究；高等教育；高等函授教育；成人教育
（十）高等教育；教育；課程體系；高校；高等教育質(zhì)量
1、稿件須為Word文檔，要求主題明確、論點新穎、論據(jù)可靠、語言簡練、具可讀性。
2、摘要一般150字左右，中英文摘要內(nèi)容應一致，主要說明目的、方法、結果、結論等。
3、文稿首頁地腳處附作者簡介。按姓名，出生年，性別，籍貫，學歷學位，專業(yè)技術職稱，研究方向排列。
4、如是基金項目，請在來稿地腳處注明基金名稱及編號。
5、未正式出版資料不能作文獻引用。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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